2013年昆山市中小学（幼儿园）.doc

2013年昆山市中小学（幼儿园） 教师职称评聘工作意见 各中小学、幼儿园，直属教育单位： 为充分发挥教师职称评聘工作的激励作用，更好推进我市中小学教师队伍的现代化建设，现结合我市中小学（幼儿园）实际情况，就2013年全市中小学（幼儿园）教师职称工作提出如下意见： 一、总体要求 一是加强组织领导。各校及相关教育单位要结合实际，健全和完善职称工作小组，切实加强对中小学教师职称评聘工作的领导。 二是注重政策导向。要始终坚持师德为先、注重实绩、班主任工作、学历提升等方面的政策导向，做到“六个优先”，充分体现遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量的要求,强化教学能力和实绩标准，真正让学高身正者先上，让真才实学者先上，让贡献突出者先上。 三是严格评聘程序。要加强对政策要求的宣传，严格推荐评审程序，坚持做到“四公开”，即公开上级下达给本单位的岗位数额；被推荐者公开述职；公开展出实绩材料；公开单位的推荐上报人选。要增强职称工作的透明度，真正发挥教师职称评聘工作的积极作用。 二、时间安排 2013年全市中小学（幼儿园）教师各级职称任职资格评审委员会的评审活动安排在暑期进行。7月15日前各单位上报评审材料，8月30日前完成评审。 三、评审范围 2013 年8 月底在编在职的各级各类中小学校（幼儿园），以及少年宫、教研室、教科室、电化教育机构中专门从事教育教学工作，并持有相应教师资格证书的聘用教师，均可评聘中小学教师职务。2013 年8 月底前到龄并已办理了退休手续的教师不属申报范围。 四、关于关于岗位设置 各单位要严格执行教育局和人社局批准的教师岗位设置规定的结构比例，不得突破当年可使用的岗位数额。要按照有利于师资队伍建设和学校发展的原则，合理确定专业技术岗位年度使用计划，确保可持续发展。 五、关于政治素质、职业道德要求 各级各类教师应遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。中小学教师的人事年度考核和师德考核结果是晋升和续聘教师职务的重要依据。任期内年度考核和师德考核“合格”以上者，方可申报高一级教师职务；凡师德修养考核不合格，有损害教师职业道德，违反“三项规定”等行为的，给予一票否决。 任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或取消现任教师专业技术资格： （一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。 （二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。 （三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。 （四）处分未撤消者，不得申报。 六、关于继续教育问题 凡申报高一级教师职称者，必须按照《》等相关要求，结合所从事的教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务，年均继续教育学时符合要求。 2013年中小学教师职称评聘工作中，继续执行以下规定： 中小学教师推荐评审教师职务必须取得相应层次国民教育有效学历。35 周岁以下（1978 年1 月1 日后出生）青年教师申报中学高级教师（高级教师）职务，必须具备硕士（研究生）学位（学历）。2001 年以后具有电大、夜大、函授、自考、网络教育等非全日制学历者，均需提供中国高等教育学生信息网（学信网）查询的《教育部学历证书电子注册备案表》。 中小学教师晋升中、高级职务均应提供参加省统一组织的专业技术人员信息化素质培训（或职称计算机应用能力）考核（试）合格证（必须在2013 年4 月1 日前取得）。江苏省职称计算机合格证在评审高、中级职称时长期有效。另外符合职称计算机免试条件者，需提供相关证明材料。 凡50 周岁以下（1963 年1 月1 日以后出生）的中小学教师的普通话水平必须达到二级乙等水平。其中语文教师、幼儿园教师不低于二级甲等水平。 七、关于推荐晋升高、中级教师职称任职资格的基本条件 (一)申报中学高级教师（高级教师）专业技术资格 任职年限、学历要求： ⑴获得本科以上学历后，受聘中级教师任职资格5年以上。 ⑵获得博士学位后，受聘中级教师任职资格2年以上。 申报评审高级教师任职资格，应是学校公认的教学第一线的骨干，在任职年限、学历要求符合申报条件的同时，还须达到学校规定的工作量，班主任工作及任职年限符合要求，并具备下列基本条件之一： ⑴在担任一级教师期间，曾获县(市)、区级及以上优秀教师、优秀班主任等荣誉称号或到苏北农村支教满一年，表现良好。 ⑵是教研组长以上的教学骨干，或在指导学生课外兴趣小组、运动队工作中取得成绩，由其指导的学生在市级及以上竞赛中获奖或本人在县(市)、区级及以上学科评优活动中获奖。 ⑶有一定的教科研能力，任现职以来，围绕所承担的教育教