二年级下语文-黑板跑了苏教版绪论.ppt

14.“黑板”跑了 苏教版二年级语文下册第六单元 杰出 研究 全神贯注 气喘吁吁 思考 车辆 恍然大悟 只顾 请找出“杰出”的近义词。 （1）跟着老师书空“顾”的笔顺。 （2）请为“顾”找朋友。 （1）在课文中找出它的近义词。 （2）请用“全神贯注”说一句话。 请你做做“气喘吁吁”的动作。 （1）为“思考”找近义词。 （2）书空“考”。 你觉得“恍然大悟”在什么情况下出现？ （1）读课文二~~五小节 （2）用“——”划出说明安培“入迷”的句子，或用“?”圈出说明安培“入迷”的词语。 （3）感情品读句子。 可是 一边 太好 别动 聚精会神 气喘吁吁 作业菜单 可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 ? ? ? ? 回 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。 回 太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 回 安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！” 回 可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 回 后来，那块“黑板”越走越块，安培觉得自己快追不上了。 回 这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。 作业菜单： （1）演一演课文的第三~~第五节。 突出：A.黑板应慢慢地向前跑。 B.安培的话要让人听出很着急。 C.安培是“不知不觉”地跟着走。 D.当安培发现是马车车厢的后壁时，情节该如何处理较恰当？ （2）学习了课文，你对安培的认识，并结合自己的学习情况谈谈感受。 （3）结合收集的资料，开个“小小故事会”，介绍名人故事。