教学中实施六个维度的具体方法技术报告.ppt

酸碱盐教学中 实施六个维度的具体方法 建设中学 何龙天 一、体现活动与探究建议 二、体现探究性、开放性 三、体现PISA理念，解决实际问题 四、体现表达、交流、共享 五、体现学科素养 六、体现阅读素养 考改促课改，课改推考改 六个维度 一、体现活动与探究建议 (四)生活中常见的化合物 标准 活动与探究建议 1．认识常见酸碱的主要性质和用途，知道酸碱的腐蚀性。 2．初步学会常见酸碱溶液的稀释方法。 3．了解用酸碱指示剂(酚酞、石蕊）和pH试纸检验溶液酸碱性的方法。 4．知道酸碱性对人体健康和农作物生长的影响。 5．了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 6．知道一些常用化肥的名称和作用。 ①试验某些植物花朵汁液在酸性和碱性溶液中的颜色变化。 ②使用pH试纸检验唾液、食醋、果汁、肥皂水、雨水和土壤溶液等的酸碱性。 ③自制汽水。 ④常用铵态氮肥的检验。 ⑤收集有关酸雨对生态环境和建筑物危害的资料。 ⑥实验探究酸碱的主要性质。 关注吗？讲过吗？ 一、体现活动与探究建议 (二)认识几种化学反应 标准 活动与探究建议 1．初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。 2．能用金属活动性顺序对有关置换反应进行判断，并能解释日常生活中的一些化学现象。 3．知道利用化学变化可以获得新物质，以适应生活和生产的需要。 ①实验：镁条