2017届浙教版中考一轮复习《分式方程》知识梳理及自主测试.docVIP

第6讲　分式方程 考纲要求 命题趋势 1．理解分式方程的概念，会解可化为一元一次(二次)方程的分式方程(方程中的分式不超过两个)，知道解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程． 2．了解解分式方程产生增根的原因，能解决有关字母系数的问题． 3．会列分式方程解决实际问题. 　　中考中多以选择题、填空题、解答题的形式考查以下几点：(1)找分式方程的最简公分母，将分式方程化成整式方程；(2)已知方程有增根，确定有关字母的值；(3)解分式方程．列分式方程解决实际问题. 一、分式方程 1．分母里含有未知数的有理方程叫做分式方程． 2．使分式方程分母为零的未知数的值即为分式的增根；分式方程的增根有两个特征： (1)增根使分母为零； (2)增根是分式方程化成的整式方程的根． 二、分式方程的基本解法 解分式方程的一般步骤： (1)去分母，把分式方程转化为整式方程． (2)解这个整式方程，求得方程的根． (3)检验，把解得整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母为零，则它不是原方程的根，而是方程的增根，必须舍去；如果使最简公分母不为零，则它是原分式方程的根． 三、分式方程的实际应用 分式方程的应用题与一元一次方程应用题类似，不同的是要注意检验： (1)检验所求的解是否是所列分式方程的解； (2)检验所求的解是否符合实际． 1．观察下列方程： （1）；（2）；（3）；（4） 其中是关于x的分式方程的有（　　） A．（1） B．（2） C．（2）（3） D．（2）（4） 2．某工程甲单独做x天完成，乙单独做比甲慢3天完成，现由甲、乙合作5天后，余下的工程由甲单独做3天才能全部完成，则下列方程中符合题意的是（　　） A． B． C． D． 解方程时，令y=x22x，原方程可化为（　 　） A．y2﹣5y﹣6=0 B．y2﹣6y﹣5=0 C．y25y﹣6=0 D．y26y﹣5=0解方程：　　 　　解：方程两边都乘（x2）（x﹣2），得 x（x﹣2）（x2）2=8， x2﹣2xx2+4x+4=8， 整理得x2x﹣2=0． 解得x1=﹣2，x2=1． 经检验，x2=1为原方程的根，x1=﹣2是增根（舍去）． 原方程的根是x=1．