2017届浙教版中考数学一轮复习《一元二次方程》知识梳理.docVIP

第8讲　一元二次方程 考纲要求 命题趋势 1．理解一元二次方程的概念． 2．掌握一元二次方程的解法． 3．了解一元二次方程根的判别式，会判断一元二次方程根的情况；了解一元二次方程根与系数的关系并能简单应用． 4．会列一元二次方程解决实际问题. 　　结合近年中考试题分析，一元二次方程的内容考查主要有一元二次方程的有关概念，一元二次方程的解法及列一元二次方程解决实际问题，题型以选择题、填空题为主，与其他知识综合命题时常为解答题. 一、一元二次方程的概念 1．只含有两个个未知数，并且未知数的最高次数是2，这样的整式方程叫做一元二次方程． 2．一元二次方程的一般形式是ax2＋bx＋c＝0(a≠0)． 二、一元二次方程的解法 1．解一元二次方程的基本思想是降次，主要方法有：直接开平方法、配方法、公式法、因式分解. 2．配方法：通过配方把一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0，b2－4ac≥0)变形为＝__________的形式，再利用直接开平方法求解． 3．公式法：一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)当b2－4ac≥0时，x＝____________. 4．用因式分解法解方程的原理是：若a·b＝0，则a＝0或b＝0． 三、一元二次方程根的判别式 1．一元二次方程根的判别式是b2－4ac． 2．(1)b2－4ac＞0?一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等实数根； (2)b2－4ac＝0?一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个相等实数根； (3)b2－4ac＜0?一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)没有实数根． 四、一元二次方程根与系数的关系 1．在使用一元二次方程的根与系数的关系时，要先将一元二次方程化为一般形式． 2．若一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两个实数根是x1，x2，则x1＋x2＝__________，x1x2＝__________. 五、实际问题与一元二次方程 列一元二次方程解应用题的一般步骤： (1)审题；(2)设未知数；(3)找等量关系；(4)列方程；(5)解方程；(6)检验；(7)写出答案． 1．一元二次方程x2－2x－1＝0的根的情况为(　　) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 2．如果2是一元二次方程x2＝c的一个根，那么常数c是(　　) A．2 B．－2 C．4 D．－4 3．某商品原价200元，连续两次降价a%后售价为148元，下列所列方程正确的是(　　) A．200(1＋a%)2＝148 B．200(1－a%)2＝148 C．200(1－2a%)＝148 D．200(1－a2%)＝148 4．已知实数x1，x2满足x1x2=7，x1x2=12，则以x1，x2为根的一元二次方程是（　　） A．x2﹣7x12=0 B．x27x+12=0 C．x27x﹣12=0 D．x2﹣7x﹣12=0 若（x2y2）2﹣3（x2y2）﹣10=0，则x2y2=　　． 若关于x的方程ax22（a2）xa=0有实数解，那么实数a的取值范围是　　． 已知3是关于x的方程x2﹣（m1）x2m=0的一个实数根，并且这个方程的两个实数根恰好是等腰ABC的两条边的边长，则ABC的周长为（　　） A．7 B．10 C．11 D．10或11 若a?b1，且有2a25a+1=0，b25b+2=0，则2的值为（　　） A． B． C． D． 如图，某小区规划在一个长30m、宽20m的长方形ABCD上修建三条同样宽的通道，使其中两条与AB平行，另一条与AD平行，其余部分种花草．要使每一块花草的面积都为78m2，那么通道的宽应设计成多少m？设通道的宽为xm，由题意列得方程　　． 　　 5　 解：设x2y2=m， （x2y2）2﹣3（x2y2）﹣10=0， m2﹣3m﹣10=0， 解得：m1=﹣2，m2=5， x2+y2≥0， x2+y2=5； 故答案为：5． a≥﹣1 解：当a=0时，方程是一元一次方程，有实数根， 当a0时，方程是一元二次方程， 若关于x的方程ax22（a2）xa=0有实数解， 则=[2（a2）2﹣4a?a0， 解得：a﹣1． 故答案为：a﹣1． 解：把x=3代入方程得9﹣3（m1）2m=0， 解得m=6， 则原方程为x2﹣7x12=0， 解得x1=3，x2=4， 因为这个方程的两个根恰好是等腰ABC的两条边长， ①当ABC的腰为4，底边为3时，则ABC的周长为44+3=11； ②当ABC的腰为3，底边为4时，则ABC的周长为33+4=10． 综上所述，该ABC的周长为10或11． 故选：D． ．A 解：2a2+5a+1=0， +5×+2=0； 又b