2014年中央遴选选调公务员面试全程辅导系列之5:无领导小组讨论面试综述.docVIP

2014年中央遴选选调公务员面试全程辅导系列之5:无领导小组讨论面试综述.doc

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2014年中央遴选选调公务员面试全程辅导系列之5:无领导小组讨论面试综述

2014年中央遴选选调公务员面试全程辅导系列之5 ——无领导小组讨论面试题综述    无领导小组讨论的考试流程: 考生入场后,在答题过程主要有以下四个阶段: 个人准备阶段,个人陈述阶段,自由讨论阶段,总结发言阶段。 个人准备阶段—— 5~10分钟的准备时间,考生在这段时间内进行审题和思路整理,通过草稿纸上的思考框架的罗列,为后期的个人陈述和自由讨论做准备。 个人陈述阶段—— 3~5分钟的回答时间,考生按照考号顺序,围绕材料发表观点,这部门是个人风采的展示。 自由讨论阶段—— 40~60分钟的讨论时间,在此阶段,考生进行的类似于辩论赛的方式,但是却是主动发言,没有确定发言次序进行讲解,这个阶段是考试的核心阶段,需要考生重视,以体现出自己的能力。 总结发言阶段—— 3~5分钟的汇报阶段,与前三个阶段不同,此部分的主要方式是要求考生之间自觉选择发言的对象,表达团体的观点,表述观点,也是一个人的风采展示。   从编题形式上分四类,有单一选择、多项选择、排序型、综合类的题型。   一、单一选择题型   此题型往往是对立观点中二选一,或者数个观点多选一。   比如:   中国是礼仪之邦,注重人际往来,可现在有的却演变为请客送礼,行贿受贿,针对此,有的人认为应该完善制度,有的认为该加大惩罚力度,有的认为应该加强作风建设。   假定你是本市纪委工作人员,你觉得应该采用何种方式解决此问题,并设置方案。   二、多项选择题型   此题型往往给考生提供多个选项,从中再选择少数几个个内容进行论述。   比如:   2010年我国普通高校毕业生将达630余万,今年需要就业的大学生人数和规模都十分庞大,高校毕业生就业形势依然十分严峻。某人大代表提出以下解决方案:   1.创业补贴,对大学生创业给予补贴(具体措施若干);   2.税费减免,对于录用应届大学毕业生的企业给予税费减免优惠(具体措施若干);   3.实习基地,选择若干个企业创办实习基地,为大学生提供实习指导(具体措施若干);   4.鼓励大学生去西部建设西部,有考试加分等措施;   5.鼓励大学生去中小企业工作,给中小企业贷款方面的补贴。   ?6.鼓励大学生去城乡基层工作;   问题与要求:   假设你的身份是劳动和社会保障部门的工作人员.   1.请考生认真读题,并准备发言提纲。时间10分钟。   2.考生直接进入自由讨论,从以上的措施中选择三个最重要的措施。讨论时间30分钟。   (题目节选,后续问题省略)   三、排序型题型   此题型给考生列举了很多的选择,考生不仅需要选择,还需要一个步骤就是进行排序,在答题过程中需要赋予严谨的逻辑,才能保证题目的准确性和说服性。   比如:   你认为政府应采取怎样的措施能够有效改变当前就业难的现状?请你按照轻重缓急的顺序进行排序,并说明理由。   1. 改善就业环境   2. 稳定经济整体局势   3. 增加就业机会   4. 为应届生、农民工等就业提供便利   5. 提供就业信息   6. 逐步消除各类就业歧视   7. 做好就业帮扶   8. 强化监督管理   9. 保障就业人员合法权益   (题目节选,后续问题省略)   四、综合类题型   此题型融合了很多种题型,往往结合了结构化的内容,比如说人际关系题型。   比如:   一、背景材料   小张和小李是某机关同一科室的公务员,小张业务能力强,对本职工作和领导交办的事情,都高效高质的完成,成为了单位的业务骨干,深得领导赏识,但是小张性格上却很孤僻,不是很合群。小李工作上勤勤恳恳,十分敬业,但是能力一般,在业绩上并不突出。小张和小李关系很紧张,小张经常瞧不起小李,小李对小张也经常抱怨。   二、问题与要求   1.阅读材料阶段。请考生认真读题,并准备发言提纲,时间5分钟。   2.个人陈述阶段。考生直接进入自由讨论阶段,对小张和小李之间在人际关系方面存在的问题进行讨论分析,并为化解他俩之间的矛盾提出一些建议。请大家踊跃发言,并注意发言质量。时间30分钟。   3.总结陈词阶段。小组选派一名代表,在讨论结束后向考官报告讨论的情况和结果。时间5分钟。 “公务员考试之路”新浪博客/liuyuannos博主,遴选公选辅导名师上海刘源老师团队认为,考生在无领导小组讨论面试各个阶段的应对战略是不同的。   ——在开始阶段,主要是指个人准备阶段和个人论述阶段,这个阶段更多的是个人的表现,考生需注重观点的正确把握,思路的清晰度的理顺。内容上要充分论证,条理上要充实准备,从而使得考生的答题水平能够脱颖而出,给考官的第一印象好。   ——在中间阶段,主要是指自由讨论阶段,这个阶段是每个人的交流,甚至是交锋阶段,考生需要注重大局的控制,考生的统筹能力和驾驭能力体现的关键时期,考生一定要明确,自由讨论并不

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