《曹刿论战复习课课件.pptVIP

曹刿论战 《左传》 复 习 目 标 1.积累重点词句，把握文章内容。 2.掌握复习方法，灵活解决问题。 中考文言文考点及要求 考点一：重点词语的含义。 考点二：重点语句的翻译。 考点三：如何整体感知分析文章。 要 求：准确、规范 第一次先学后教，比积累重点词义 复习指导 1.要求自主背记书下注释，并掌握词语的特殊用法：通假字、古今异义词、一词多义、词类活用等。 2.方法：用手捂住词义，看着注释词背，不会的反复背记。 （5分钟后，进行复习检测。） 3.做复习学案一至四题，限时4分钟。 第二次先学后教，比准确翻译语句 复习指导 1.翻译方法小锦囊： 关键字词有着落，联系语境真意现。 活用留补删调换，现代汉语是规范。 注意：文言语句的翻译一定要以直译为主，实在译不通，才能选择意译。 4分钟后，进行复习效果检测。 2.做复习学案第五题，限时3分钟。 第三次先学后教，比整体把握文章内容 1.中考考点：筛选并提取文章的信息，归纳内容及写作要点，理解并概括中心思想。 2.答题要领：带着问题阅读文章，注意研究文章所提供的信息，找准中心词、句，形成答案。 3.复习要求：认真读背课文分析内容及课后练习题，读背《学习检测》重点练习题。 6分钟后，进行复习效果检测。 4.做复习学案第六题，限时7分钟。 3.曹刿给你留下的最深刻的印象是什么？请结合全文说明理由。 通过文中曹刿冲破阻碍进见，说明他爱国，有责任心，关心国家大事，敢于进见。对鲁庄公“小大之狱”的认可说明他有政治远见；面临强敌胸有成竹，从容不迫，作战过程中能正确分析敌情，掌握战略战术，及时把握战机，说明他有卓越的军事才能。 4、文中写鲁庄公的“鄙”表现在以下几个方面，与曹刿形成了鲜明的对比（用自己的话概括）： （1）讨论战前准备时，把战胜的希望寄托在大臣拥护和神灵保佑上。 （2）作战时不察敌情，贸然进攻和追击。 （3）胜利后尚不知曹刿战术正确之所在。 5、本文文题又作‘齐鲁长勺之战’或‘长勺之战’，后改为‘曹刿论战’，纵观全文请你分析一下更改题目的理由。 （1.）文章详略处理以曹刿为详，所以‘曹刿论战’与文章内容更相得益彰。 (2.)文章在论战过程中体现一种战略战术，重在‘论’上，而非战争本身，因此‘曹刿论战‘更合适。 （3.）文章通过对比，塑造了人物形象曹刿，所以作为文章之眼的题目对人物也有所体现。 当堂训练 比答题准确规范 1.课外文言文阅读的方法: 借助课内，整体感知。 内容写法，找异同点。 上下推导，认真思考。 语意完整，细心答题。 2.做复习学案第七题，限时6分钟。 译文： 晋文公出兵讨伐原国，命令携带三天的口粮。到了三天，原国还不投降，文公就下令晋军撤退。这时探子出城来报告说：“原国最多再能支持一二天了！”军吏将这一情况汇报给晋文公，文公说：“得到原国而失去信义，那又依靠什么来使唤人民呢？信义是人民赖以生存的保障，因此不可失信。”于是晋军便撤离了原国，到了附近的孟门地方，原国便宣布投降了。