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M1高一生物考试背诵内容
生物第一轮复习
必修1 分子与细胞
第一章走近细胞
第一节从生物圈到细胞
1病毒没有细胞结构,但必须依赖活细胞才能生存。
2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的基本单位。
3生命系统的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体、种群群落、生态系统、生物圈。
4血液属于组织层次,皮肤属于器官层次。
5植物没有系统层次,单细胞生物既可化做个体层次,又可化做细胞层次,没有组织、器官、系统层次。
6地球上最基本的生命系统是细胞。
7种群:在一定的区域内同种生物个体的总和。例:一个池塘中所有的鲤鱼。
◆种群是生物进化和繁殖的基本单位。
8群落:在一定的区域内所有生物的总和。例:一个池塘中所有的生物(不是所有的鱼)
9生态系统:生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。
10以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。
第二节细胞的多样性和统一性
一、高倍镜的使用步骤
1* 在低倍镜下找到物象,将物象移至视野中央
2 转动转换器,换上高倍镜。
3 调节光圈和反光镜,使视野亮度适宜。
4* 调节细准焦螺旋,使物象清晰。
二、显微镜使用常识
1调亮视野的两种方法放大光圈、使用凹面镜。
2 高倍镜:物象大,视野暗,看到细胞数目少。
低倍镜:物象小,视野亮,看到细胞数目多。
3 物镜:有螺纹,镜筒越长,放大倍数越大。
目镜:无螺纹,镜筒越短,放大倍数越大。
放大倍数越大 视野范围越小 视野越暗 视野中细胞数目越少 每个细胞越大 放大倍数越小 视野范围越大 视野越亮 视野中细胞数目越多 每个细胞越小 4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数
5*一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比
计算方法:个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数
如:在目镜10×,物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞?
20×1/4=5
6*圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算
如:在目镜为10×,物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞?
20×(1/2)2=5
三、原核与真核
◆原核生物:蓝藻:含有叶绿素和藻蓝素,可进行光合作用,属自养型生物。细菌:球菌,杆菌,螺旋菌,乳酸菌;放线菌:链霉菌
3体:支原体(最小且无细胞壁),衣原体,立克次氏体
◆真核生物:
动植物
真菌:青霉菌,酵母菌,蘑菇 等
◆原核细胞与真核细胞的比较
比较项目
原核生物
真核生物
细胞大小
较小(1~10微米)
较大(10~100微米)
细胞结构
细胞壁主要成分是肽聚糖;细胞器只有核糖体;无核膜(最主要)、无核仁、无染色质(体),有拟核
细胞壁主要成分是纤维素和果胶;有多种细胞器;有核膜、核仁、染色质(体)
主要细胞增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
代谢类型
同化作用多为异养型、少数为自养型(包括光合作用和化能合成作用自养型),异化作用多为厌氧型、少数为需氧型。光合作用:叶绿体→光合片层上;有氧呼吸:线粒体→细胞膜
同化作用有的是异养型、有的为自养型,异化作用有的为厌氧型、有的为需氧型。光合作用的部位是叶绿体;有氧呼吸的主要部位是线粒体
生殖方式
无性生殖(多为分裂生殖)
有性生殖、无性生殖
遗传方面
遗传物质
DNA
DNA
DNA分布
拟核(控制主要性状);质粒(控制抗药性、固氮、抗生素生成等性状)
细胞核(控制细胞核遗传),线粒体和叶绿体(控制细胞质遗传)
基因结构
编码区是连续的,无内含子和外显子
编码区是不连续的、间隔的,有内含子和外显子
基因表达
转录产生的信使RNA不需加工;转录和翻译通常在同时同地进行(在转录未完成之前翻译便开始进行)
转录产生的信使RNA需加工(将内含子转录出的部分切掉,将外显子转录出的部分拼接起来);转录和翻译不同时同地进行(转录在翻译之前,转录在细胞核内、翻译在细胞质的核糖体)
遵循遗传规律
不遵循基因分离定律和自由组合定律
细胞核遗传遵循基因分离定律和自由组合定律,细胞质遗传不遵循基因分离定律和自由组合定律
可遗传变异的来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
进化水平
低
高
生态系统的成分
生产者、消费者、分解者
生产者、消费者、分解者
原核细胞和真核细胞无论在结构上还是在功能上都有许多相同之处(表1-4),但真核细胞具有许多原核细胞所没有的特点(表1-5)。
表1-4 原核细胞与真核细胞的相同点
序号
内 容
1.
都具有类似的细胞质膜结构
2.
都以DNA作
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