“全国班主任工作谋略与兵法实战展示研讨会”汇报材料.docVIP

《全国班主任工作谋略与兵法实战展示研讨会》汇报材料 方里中学 张政权、邵健、强雪妮 2010年3月27日、28、29日三天，我们（张政权、邵健和强雪妮）三人有幸参加了由教育部北京师范大学基础教育课程研究中心以及北京京师博学教育咨询中心举办的《全国班主任工作谋略与兵法实战展示研讨会》。在为期三天的培训中，我们认真聆听了全国著名班主任培训专家丁如许老师，全国名校长、江苏梅岭中学校长、特级教师、扬州市有突出贡献中青年专家王力耕老师，广东开平开侨中学班主任黎志新老师，全国优秀教师、阳光教育创始人、全国十大人气校长、四川省首届十佳女校长刁荣普老师，北京广渠门中学宏志班管委会主任、特级教师、北京市模范班主任、全国优秀教师、全国三八红旗手、全国著名“荣誉暴发户”高金英老师的报告，五位老师幽默又通俗易懂的语言给我们深入浅出的介绍了从事班主任工作的宝贵经验。三天下来，受益匪浅，这次不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的涤荡。通过这次培训，我们清楚地认识到，新时期班主任工作应具备一定的技巧和素质。我们只有用真心、动真情、做真行才能做好班主任工作，从而使自己成为一名受学生欢迎的班主任。 第一位作专题报告是全国著名班主任培训专家丁如许老师。他作为上海晋元高级中学的德育主任、中学特级教师，被益为“班会第一人”，作了题为《打造魅力班会课》的报告。丁如许老师的讲座幽默风趣，语调抑扬顿挫，寓理于事。在报告中指出：“在班主任工作中体会最深的是：做教师，就要做班主任，做最优秀的班主任；人无我有，人有我优，人优我特，人特我久；终生学习，不断创新”。一个高明的班主任就是要能巧妙地让学生把老师的意图当作自己的意图去完成。丁老师从班会课的界定、怎样上好班会课、怎样进一步提高班会课的质量、班会课的评价标准四个方面详细的阐述了如何有准备、有效率、有顺序的对学生进行班会课，把班会课打造的有水平、有深度、有内涵。使其成为学生成长不可或缺的营养储备库。丁老师对事业的不懈追求，高超的班主任工作艺术，使我们深深地明白一个道理：一个人的成功，不在于他的地位和处所，而在于他的心灵和头脑对事业的关注程度。 第二个作报告的是全国名校长、江苏梅岭中学校长、特级教师、扬州市有突出贡献中青年专家王力耕老师。他报告的主题是《尊重人、发展人、完善人》。梅岭中学以情感教育为核心，坚持“低起点、小坡度”的德育原则，开展“体验教育”，其成果受到中央领导高度好评并推荐中央电视台“第二起跑线”栏目制作成专题节目向全国推广。他主要用梅岭中学典型的教育实例，向我们展示了教育真正的实质：教育是创造适合我们学生的教育而不是寻找适合我们教育的学生；我们不能保证每个孩子都能够顺利的考入重点中学，但要保证每个孩子都能健康成长；书本不是学生的世界，世界才是学生的书本；没有分数，今天过不了关，只有分数，明天过不了关；品格胜于知识，处事胜于解题！多透彻！准确把握教育的契机和精髓，让他幸福的教书又育人。------其实只要努力，我们也可以让自己幸福。 第三个作报告的是来自广东开平开侨中学班主任黎志新老师，其题目是《毕业班班集体建设技能、技巧》。黎志新老师用她那温婉圆润的声音娓娓道来，没有表演的痕迹，都是平常事，却很吸引人，整个会场很安静。她主要从心态和人格上教育和引导学生，大胜胜于人格，小胜胜于技巧。让人惊叹她的细心，敬佩她的智慧。她用这种春风化雨润物无声的方式守护每一个孩子的心灵，为学生打开一扇通向外面世界的窗，为学生引航，给每个学生施展才华的舞台。 第四个报告是刁荣普老师的《如何建立班级+家庭的教育共同体》，作为成都市家庭教育中心特聘专家，成都市政府督学，刁老师的教育理念别出一格，独具匠心，深入分析了家庭与学校在教育过程中都有不可推卸的责任，不能“怨妇式”的踢皮球，而应很好的协调，联盟，把爱给孩子，用心育桃李。 最后是高金英老师的《静下心来教书 潜下心来育人》，更是见解高远，针对性、操作性极强，事例丰富生动，令在场教师感动不已，会场不时爆发出阵阵掌声。她说教师应该在很多方面培养自己的能力，这样才能胜任自己的工作。如：观察能力，识别能力，谈话能力，组织能力，管理能力，协调能力，家访能力，指挥学生能力，自我控制能力，创造能力，总结工作能力等等。作为老师要敢于教育，带班要有艺术。听完之后大家感慨良多，受益匪浅，纷纷要求和老师交流，分享。 听完报告，我们感慨：同样是教师，为何他们的教育如此得心应手？同样是教育，为何他们获得了更多的快乐和成功？同样是学生，为何在他们的辞典里满是希望与幸福？ 细细思量：他们用心研读了教育的精髓，用爱丰富了教育的内涵，用知识铺就了教育的阶梯，用人格魅力感染了学生的心灵，用平和的心态和教育艺术升华完善了教育。综上，我们认识到： 一、教师个人素