《幸福粱开,阳光校园》梁开中学09学年第二学期年团队工作计划.docVIP

“幸福梁开，阳光校园” 梁开中学09学年第二学期年团队工作计划 詹炎 刘霞 新年伊始，万事皆有一个崭新的开端，学校团队工作在学校党支部和德育处的带领下也应该打开一个更新的局面。针对上期团队工作存在的一些不足，本期将进一步地改进和完善团队各方面的工作，结合我校学生实际，更充分利用校内学生资源，开展丰富多彩，并具有科学性，可操作性的活动，以进一步加强广大团员和少先队员思想道德建设，为促进学生全面发展，推进学校素质教育服务。 本学期团队工作主题 “幸福梁开，阳光校园” 本学期团队工作重点 加强文明班学生干部的岗前培训、监督工作，更好的服务文明班的评比工作，特别是以文明班评比为平台，进一步狠抓学校的学生行为习惯，培养学生良好的行为习惯。配合学校德育处以及各年级组，抓好各年级学生日常常规管理工作，创造优美的校园环境。通过橱窗、板报、标语、广播站等宣传阵地来营造校园浓厚的文化氛围，加强对学生的思想品德教育，倡导助人为乐的奉献精神。 以“幸福梁开，阳光校园”为主要工作的指导思想开展一些寓教于乐的活动，比如“妈妈，您辛苦了”庆三八亲子活动；“雷锋叔叔，你是我们学习的榜样”，义工进社区活动；“幸福梁开，阳光校园”梁开中学感动人物评选活动；“我优秀，我入团，我入团，我更优秀，”主题活动；“我是一名出色的开中学子”形象大赛；“学校幸福感，大家齐齐管”学生论坛暨团学代会；“今天，我长大了”庆六一活动；“深入实践，体验生活”暑假夏令营活动等等 本学期团队工作目标 全力打造一支肯做事、愿奉献、能带头的战斗力强、凝聚力好，让学校放心，家长安心，品学兼优的学生干部队伍。 以服务各班为主旨，进一步完善文明班的评比工作，做到公平、公开、公正、及时反馈跟进。争取得到更多班主任的支持。 全力推进开展以“幸福梁开，阳光校园”为主线的寓教于乐的形式各样的活动。 继续深化学校社团的一体化建设，加强以团带“团“的工作，重视各社团的全方位建设与发展。 以近良、顺峰俩个社区为突破口，实施以点带面，全力构建“学校+居村+家庭”三结合的德育教育体系。 提升义工这一品牌工程，在全校全方位推行“今天，你做义工了吗？”的活动，以实际行动争取2010年度顺德区优秀义工组织。 工作措施 1、以深化团员意识教育长效机制和干部队伍建设为工作点，规范团队组织建设，提高团队工作管理水平。在组织建设方面，实行例会制度，每周举行一次会议，以学生干部队伍建设为抓手，在提高队干部素质的基础上做好全体的思想道德建设本学期将把学生干部培养作为工作的一个重点。给学生舞台和必要的指导，就是他发展才能的可能，通过分阶段，有计划的培养造就一支有特色、有能力的学生干部队伍。在团的基层建设方面，继续深入巩固团员意识教育活动，将之与促进团的各项常规工作结合起来，规范团员组织生活制度，加强团工作台帐管理和团员日常教育管理，不断完善评议激励制度、团干部考评制度，开展好青年团校和团员继续教育工作，做好发展新团员工作。以重大节日为契机， 4、加强社团建设，让社团的魅力在校园内绽放。在校园绽放社团魅力的基础上，让社团的魅力也进入社区、街道中去。 充分发挥我校社团的力量，以“建立学生社团团支部，实现组织网络和组织生活多元化覆盖”为指导课题，开展形式多样而又有实效性的社团活动，进一步丰富我校的校园文化建设。力图通过这些社团的基层组织充分发挥社团的优势和特长，并在实践中强化社团团支部的思想政治教育功能，把团支部的组织建设与社团业务和特色活动有机结合起来，加强对团支部成员的管理和教育，充分利用校特有的学生社团形式，加强学生主人翁意识，让政治思想建设工作利用学生社团得到有效的传播。是对我校各班共青团组织的有效补充，有力地加强了我校基层团组织建设，深化了共青团组织对我校学生社团的指导作用，积极引导学生社团围绕学校中心工作和学生全面发展的目标开展活动，保证我校学生社团沿着规范化道路健康地向前发展构筑学校社区家庭良性互动的育人平台社会是个大课堂。坚持学校、社区、家庭三位一体，紧密协作、发挥“三结合”教育的“共建、共育、共发展”的重要作用，使学校、社区、家庭形成一种多渠道、多层次、全方位的未成人思想道德建设组织体系。依托社区教育体系，实现学校社区家庭互动协议书》，从组织和形式上加以保证，进一步完善德育工作体制，做到机构设置、专人负责、工作制度、活动经费、活动阵地落实。建立有本校教师、退休教师、民警、村（居）委干部、社会人士等组成的德育师资库，经常召开会议，对普遍性的德育教育问题进行综合研究，通过提建议、写调查报告等形式及时向有关部门反映，引起重视。加强组织协调，形成工作合力，整合各种社会教育资源，以增强共建共育的整体效率。——利用村、社区的宣传窗口开展宣传教育。我们开辟了家庭教育专版专刊，宣传家庭美德，介绍育子经验，通报各种教育信息，经常性地分发家教资