老舍《我的母亲》剖析.ppt

学习目标 1、了解作者生平及其重要作品。 2、了解课文以时间为顺序的叙述方式。 3、体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情；并引导学生用心感受母爱，珍惜亲情，并学会善待父母。 4、学习掌握通过细节描写来刻画人物、表现情感的方法。 写作背景 老舍的这篇散文发表在1943年4月《半月文萃》第九、十期合刊上。 老舍自幼丧父，由母亲独自带大，和母亲有着无比深厚的感情。老母病逝于1942年夏季，在北平。当时老舍孤身一人在大后方从事抗战文艺创作和组织工作。最初家人没敢把母亲病亡的消息立即告诉他，害怕加重他的孤独痛苦。拖了半年，才在家信里透露。在很长一段时间里，老舍每次接到家信都不敢立即打开，怕有不幸的消息。这次也是一样。12月26日收到家信，仍不敢拆读，临睡之前，才打开，这时，母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。 通读课文 1、默读课文，圈点出能表明时间的词句，并给文章分层。 (写作顺序：时间顺序) 2、找出能概括母亲一生生活状态的语句 。 1、全文是按时间顺序来写的： 母亲出嫁 →我的出生 →我一岁半（庚子闹“拳”那一年） →我小学毕业 →我师范毕业 →我廿三 →我廿七 →七七抗战 →去年 →今年 2、能概括母亲一生生活状态的语句： 母亲活到老，穷到老，辛苦到老。 （第11段） 总结：母亲的优秀品质 ① 勤劳诚实，做事总是那么仔细认真 ② 热情好客 ③ 乐于助人，总不怕吃亏 ④ 有着软而硬的性格，善良而又坚强 她与儿女之间语言交流不多， 但之间的感情内敛而又深厚。 母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？ 从文中找出相关语句。 （1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。” （2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。” （3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。 （4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。” 研读讨论 1、第12段从那三个方面表现母亲的坚强个性？ 2、第13段从哪三件事表现那伟大的、无私的母爱？并找出第三件事中的细节描写，体会它所体现出的感情。 重点段落研读 1、第12段从那三个方面表现母亲的坚强个性？ 2、第13段从哪三件事表现那伟大的、无私的母爱？ （1） 写母亲筹备“巨款”，送“我”上学。 （2） 写母亲送三姐出嫁。 （3） 写除夕之夜母亲送“我”返校。 你知道母亲的生日吗？ 你了解母亲最大的心愿吗？ 你打算怎么做？ * * 老舍 我的母亲 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。 ——纪伯伦 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊《游子吟》 老舍原名舒庆春，字舍予，满族人，生于北京。 现代小说家、戏剧家、人民艺术家。 父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。母亲靠替人洗衣裳做活计维持一家人的生活。 1966年“文革”中不堪凌辱投湖自尽。 著有长篇小说： 《四世同堂》《骆驼祥子》 话剧：《龙须沟》《茶馆》 1～2：母亲的家庭背景 3～6：母亲出生、出嫁、生“我” 7～10：母亲的勤俭、朴实、热情好客 11～12：母亲“最会吃亏”，却“并不软弱” 13～14：母亲对子女的舐犊之情和理解 15～16：儿子对母亲的思念 17：儿子对母亲的感谢，母亲“给我的是生命的教育” 通读全文，在老舍心中，母亲的形象是怎样的？对母亲又怀有一种怎样的情感？ 勤劳诚恳 做事认真 热情好客 乐于助人 不怕吃亏 善良坚强 感激 敬重 愧疚 怀念 细节描写 是刻画人物、表现人物的一个重要手法。 1、说说作者在文中通过哪些细节来表达母亲对儿女们的感情？ 2、又通过哪些细节来表现母亲的性格特征？ 请从文中把这些细节一一划出，并加以解析。 1.母亲含着泪把他送走，不到两天，又含着泪接他回来。 2.母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 3.当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 一、表现母亲对儿女们情感的细节 4.当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖