改革试题试题重点.doc

改革试题 1．(2016·北京西城一模·12)同学们对春秋战国的历史开展研究性学习，拟定了一些研究题目。其中不符合史实的是(　　) A．《孔子办学：谱写古代教育新篇章》 B．《诸子百家：筑就中华民族的精神》 C．《铁犁牛耕：一场静悄悄的革命》 D．《商鞅变法：开创大秦帝国的百年基业》 2．(2015·北京海淀高三第二学期查漏补缺B卷·9)亚里士多德在《雅典政制》中记载梭伦的诗歌：“我使许多流落外邦的雅典人返回他们为神所保佑的祖国……对那些留在家乡遭受奴役之耻，在主人面前总是因害怕而发抖的人，我也使他们获得了自由。”取得以上效果的梭伦改革的措施是(　　) ①推行财产等级制度 ②颁布“解负令” ③建立四百人议事会 ④实行陶片放逐法 A．①②????????????????????B．②④?????????????????????C．①②③????????????????D．②③④ 3．(2015·北京东城二模·23)在历史学习中强调史论结合，但常常因为对概念理解有偏差，导致结论错误。下列选项中没有这类错误的是(　　) ? 史实 结论 A 王安石实行市易法，政府设市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出 表明北宋一度放弃了抑商政策 B 古希腊梭伦改革把公民大会作为最高权力机构 为近代代议制民主奠定了基础 C 20世纪六七十年代世界多极化趋势的出现 意味着两极格局被打破 D 20世纪80年代中国逐渐推广家庭联产承包责任制 标志着农业经营和分配方式的重大变革 4．(2015·北京海淀二模·13)“夫善牧民者，非以城郭也。辅之以什，司之以伍……故奔亡者无所匿，迁徙者无所容。”这一制度所起的作用是(　　) A．强化对社会基层控制????????????????????????????B．推动城市经济发展 C．促进郡县制度的形成????????????????????????????D．提高农业生产效率 5．(2015·北京丰台二模·12)“夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，民休而国富，故秦无敌于天下。”材料提供的关于商鞅变法的信息有(　　) ①除旧布新 ②关注民生 ③国富兵强 ④最为彻底 A．①②③????????????????B．①②④?????????????????C．①③④????????????????D．①②③④ 6．(2015·北京西城高二第二学期期末·4)下列商鞅变法的措施中，限制特权的是(　　) A．“宗室非有军功论，不得为属籍”??????B．“燔诗书而明法令” C．“耕织致粟帛多者，复其身”??????????????D．“集小乡邑聚为县” 7．(2015·北京西城高二第二学期期末·5)商鞅变法在经济方面的指导思想是(　　) A．农商并重????????????B．重农抑商?????????????C．重商主义????????????D．无为而治 8．(2015·北京西城高二第二学期期末·6)商鞅强制推行小家庭政策的主要目的是(　　) A．革新秦国家庭制度????????????????????????????????B．打击旧贵族势力 C．增加政府财政收入????????????????????????????????D．增殖秦国的人口 9．(2015·北京西城高二第二学期期末·14)商鞅变法和王安石变法的相似之处有(　　) A．改革取士之法????????????????????????????????????????B．改变土地所有制 C．重视农业生产????????????????????????????????????????D．限制旧贵族权力 10．(2016·北京丰台高三期末·4)苏轼认为：“商君之法，使民务本力农；然其民见刑而不见德，知利而不知义。”对此理解正确的是(　　) ①商鞅变法重刑罚，轻教化 ②商鞅重视农业，轻视商业 ③苏轼的评价较为客观公正 ④商鞅重视利益，轻视道德 A．①②③④????????????B．①③④?????????????????C．①②④????????????????D．②③④ 11．(2016·北京通州高三摸底·2)秦国自从孝公采纳商鞅的建议，专以富国强兵为目标后，进入仕途的途径主要是(　　) A．开辟田畴、戮力农业????????????????????????????B．临阵奋勇，争先杀敌 C．经商赚钱，积累财富????????????????????????????D．分科取士，加强皇权 12．(2015·北京海淀高三第二学期查漏补缺B卷·3)北魏太和十年(486年)，冯太后与孝文帝颁行三长制，冯太后认为：“立三长，则课有常准，赋有恒分，苞荫之户可出，侥幸之人可止”，可见