师徒结对活动记录表2014.02.2014.06.docVIP

师徒结对活动记录表一 培养对象 指导老师 活动时间 2014.2.20 活动方式 面对面交流 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 如何提高学生的计算能力 活动详 情况记录???? 1.帮助学生树立信心。 2.教给孩子简便计算的方法。 3.给孩子充足的时间练习。 4.评价要及时，并具有鼓励性。 ?培养对象活动 ??心得 计算能力是学习数学要培养的最基本的能力，通过与徐老师的交流，我找到了自己在训练学生计算能力方面的不足，及时制定了相应的教学计划。 ? 师徒结对活动记录表二 培养对象 马晓琳 指导老师 徐小燕 活动时间 2014.3.6 活动方式 网络交流 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 数学课中如何有效提问问题 活动详细情况记录 运用问题组织课堂教学是数学教学常用的模式。精心设计核心问题，不仅可以有效提高课堂教学效率，并且可以锻炼学生思维的逻辑性与缜密性，促进学生数学思想的形成。 在设计问题之前，要先确定课时的教学目标，将教学目标细化，根据具体的教学目标设置问题，在课堂中形成环环相扣的知识链。 培养对象活动心得 通过日常数学课堂的成功或失败，我意识到核心问题的设计确实是十分重要的，甚至包括围绕核心问题的延伸问题都需要备课时精心而全面地考虑。 师徒结对活动记录表三 培养对象 马晓琳 指导老师 徐小燕 活动时间 2014.4.11 活动方式 面对面交流 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 指导邀请课《20以内的退位减法》 活动详细情况记录 明确教学重难点，需要特别打磨思考的地方。 修改教学设计初稿。 指出平时上课中的一些不足，希望本次邀请课中特别注意。 培养对象 活动心得 ?这次关于邀请课的指导达到了预期的效果，我能从中了解在教学中需要注意的问题，并能做相应的修改，努力完善自己的教学设计。 师徒结对活动记录表四 培养对象 马晓琳 指导老师 徐小燕 活动时间 2014.4.15 活动方式 听评课 活动地点 一年级一班教室 备注 ? ?活动内容 听评邀请课《20以内的退位减法》 活动详细情况记录 1.老师对教材解读深入，目标准确、具体。 2.教学流程设计层层深入，有梯度，重点突出。 3.教学方法灵活、多样，能激发学生的兴趣。 4.教学评价及时、针对性强，有鼓励作用。 5.注意数学语言的规范性。 培养对象活动心得 通过这次的听评课，师傅给予了我比较高的评价，她称赞我是一个非常聪明，上进心很强，也很能吃苦的老师。经过师傅指导以及自己的思考，我明白作为老师在课堂教学中不能只是一味的讲，更重要的是根据学生的具体情况，适当的去引导学生自主思考，而且在整个教学活动中应做到多听，多思，多悟，从而提高自己的教学水平。 ? 师徒结对活动记录表五 培养对象 马晓琳 指导老师 徐小燕 活动时间 2014.5.21 活动方式 面对面交流 活动地点 办公室 备注 ? ?活动内容 指导汇报课《我换牙了——统计》 活动详细情况记录 上课之前，师傅针对我的教案与课件及时给予了指导，进行了相应的把关，提出了中肯的意见。 在师傅的指导下，我对教案和课件进行了修改，并对本课中教学重难点等有待商榷的部分一一做出了解答。 最后，师傅就我平时上课中存在的一些问题提出了改正建议。 ?培养对象活动心得 通过与师傅的交流，我深受启发。师傅的意见十分中肯，为我上好提高课给予了很大的帮助。针对师傅在教学中提出的意见，在以后的教学中我会不断改进。 师徒结对活动记录表六 培养对象 马晓琳 指导老师 徐小燕 活动时间 2014.6.23 活动方式 听评课 活动地点 一年级四班教室 备注 ? ?活动内容 听评汇报课《我换牙了——统计》 活动详细情况记录 1.三维目标准确，可操作性强，突出了学生自己动手操作的训练。 2.教学环节紧凑，重点突出，抓住了“统计”的重难点展开。 3.教学方法多样，练习时间足够多，让学生可以巩固课堂所学知识。 4.希望以后可以增强自信心，注意课堂语言的艺术性。 培养对象活动心得 这次关于汇报课的指导，使我受益匪浅。从准备教案和课件到反复修改，直到最后完整讲课，在这一系列的过程中我都感觉到了自己的成长与提高。师傅提出的问题我会及时改正，努力成为一名合格而优秀的教师。 1