幼儿心理发展年龄特征介绍.pptx

幼儿心理发展年龄特征 0~6岁年龄划分 0~1岁：婴儿期 1~3岁：幼儿期 3~6岁：学龄前期 一般特征 1、年龄↑发展↑ 2、具体形象→抽象逻辑 3、无意→有意 4、易变、外露→稳定、有意控制 5、个性→稳定倾向 0~1岁 1、适应环境 2、动作发展 3、心理活动 1~3岁 1、动作发展 2、心理活动 3、个性萌芽 3~4岁 1、生活范围+ 2、认识依靠行动 3、情绪作用+ 4、爱模仿 4~5岁 1、活泼好动 2、思维具体 3、遵守规则 4、组织游戏 5~6岁 1、好学好问 是什么？为什么？怎么做？ （小组内提问，并回答) 5~6岁 2、抽象能力萌芽 小车，桌子，桔子，沙发，船， 苹果，自行车，梨子，凳子， 3、掌握认知方法 皮亚杰儿童认知发展阶段理论 一、感知运动阶段 （0-2岁） 二、前运算阶段 （2-7岁） 1.前概念或象征思维阶段 （2-4岁） 2.直觉思维阶段 （4-7岁） （1）具体性，借助于表象进行思维 （2）思维的缺乏守恒结构 （3）自我中心性 三、具体运算阶段 （7-11岁） 四、形式运算阶段 （12-15岁） 守恒?不守恒？ 父亲把两瓶一样的可乐分别给6 岁和8岁的孩子。 父亲将一瓶倒入一个大杯中，另一瓶倒入两个小杯中，再让两个孩子挑选。 6岁孩子先挑，他首先挑选了一大杯而放弃两小杯，但他又犹豫地来到两小杯前，仍拿不定主意，最后还是拿了一大杯，说：还是这杯多一点。 哥哥在不耐烦地叫道：“笨蛋，两边是一样多的。他还亲自示范了将饮料倒回瓶中以显示其正确性。 一起做一做 《量的守恒》 5~6岁 4、个性初具雏形 态度，自己的见解 调控自己的情绪 告诉自己要表现好一点 第一周小组活动 先天遗传比后天环境重要 小型辩论赛 抽取正反方 准备材料 可用手机 过程： 1、立论阶段 正方一辩发言 (2分钟) 反方一辨发言 (2分钟) 2、驳立论阶段 反方二辩驳对方立论（1分钟） 正方二辩驳对方立论（1分钟） 3、自由辩论阶段 4、总结陈词 反方四辩总结陈词 （2分钟） 正方四辩总结陈词 (2分钟) THANKS