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葵英小学2013----2014学年度第二学期德育工作计划
一、指导思想:
根据市区教育局指示精神,以学校“心灵教育”为统领,落实立德树人根本任务,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿工作全过程和各个方面,将德育渗透于课堂、回归生活、溶于活动,培养学生良好的行为习惯和道德情操,塑造“求真、向善、趋美”的学生团队。
二、工作目标
(一)总体目标:通过感恩课程、“我的中国梦”主题教育活动,实施心灵教育,进行社会主义核心价值观的培养。精心设计德育载体,深化主题活动,让学生在参与活动中感受体会到自身的潜能和价值,从而达到规范自己行为,管理自己,从活动中培养和提高学生的素质,促进学生良好习惯的形成。
(二)具体目标:
1、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,???
2、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。 ??? 3、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。 ??? 4、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。??? 三阶段目标:通过学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规,学校行为习惯要求等,明确行为规范的内容,知道在学习和生活中如何做,怎样做。??? :学习《中小学管理规范》、《中小学生守则》、校纪班规,学校行为习惯要求,各活动,强化训练通过自查,共同进步养成正确的行为习惯。??? :坚持长期守正确的行为习惯,掌握方法,自理自律,自主管理,自我管理养成好习惯终身受益。加强德育工作队伍建设,营造全员育人的氛围。发挥学校的核心作用年级组的指导作用和带动作用,常规教育常抓不懈,注重养成教育,抓好常规管理。1、开学第一个月,各班组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,明确每月常规重点及每周常规要点。,期末采取问卷调查的方式测评。2、开展“红领巾监督岗”活动,充分发挥学生的主体作用红领巾监督岗对学生的卫生、礼仪、纪律等逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。()1、 2、 开展“相约好习惯 实现大梦想”主题教育活动,3、深入开展感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始,对人应抱有感恩之心。结合、节,开展多种形式教育。4、大力开展其他教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈规范学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不安全隐患。()密切联系社会、家庭,开辟大德育的广阔天地。1、 继续加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育的合力。做好家访工作,对于自我控制力差的学生,行为习惯差的学生要定期联系,切实做好这些特殊学生的转化工作。2、 举办家长学校,加强学校与家长的沟通,及时宣传学校的教育观念,指导家长搞好家庭教育,使孩子在家长的指导下,加快良好习惯的养成。
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