指导手册[工科及部分理科使用].doc

本科生毕业设计（论文）教学指导手册 （工科及部分理科使用） 题目： 英文题目： 系别： 专业： 姓名： 学号： 指导教师： 南昌大学共青学院教务处编印 二零零六年十月 前 言 毕业设计（论文）是学生综合运用所学理论知识来分析和解决具有一定复杂程度的实际问题的一个实践过程；是提高学生观察事物、获取信息、理解和表述事物能力及分析、解决实际问题能力的重要教学环节；是培养学生技术经济分析能力、独立工作能力、与人合作能力、创新能力及养成理论联系实际的工作作风和提高工程实践能力的重要途径；是学生走向社会之前对其本身综合素质与能力的全面检验，也是全面衡量学校教育教学质量的一个重要依据。因此，毕业设计（论文）质量如何，在很大程度上客观、全面地反映了毕业生的能力和素质，反映了学校教育教学工作的质量和水平。 为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应学院在实践教学方面的统一规划和要求，教务处于2005年制定了《南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）工作工作条例》以及《南昌大学共青学院毕业设计（论文）指导书》，对我院的毕业设计（论文）管理工作起到了一定的规范作用。为了进一步加强我院毕业设计（论文）工作的过程管理、目标管理和质量管理，使广大教师、管理人员和学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我院的实际情况，吸收国内各高院毕业设计（论文）工作的管理经验，编印了《南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）教学指导手册》（以下简称《手册》），供广大师生参考和查阅。 由于我院文、理、工、艺术等不同学科在毕业设计（论文）上的要求和做法都不尽相同，《手册》中的某些规定难以适合我院所有专业，各系可根据其原则参照执行，并参考《高等学院毕业设计（论文）指导手册》的有关卷册，制定出适合本系各专业特点的毕业设计（论文）管理实施细则，南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文） 工作条例 毕业设计（论文）是本科教学计划中最后一个重要的教学环节，是提高本科生知识、能力、素质的关键步骤，是学生毕业资格、学士学位认定的一个重要依据，是高等教育质量的重要评价内容。做好毕业设计（论文）工作，对提高本科毕业生全面素质具有重要的意义。为此，参照《南昌大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，特制定《南昌大学共青学院本科生毕业设计（论文）工作条例》。 一、目的与要求 1、毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学生综合运用所学知识和技能 分析与解决实际问题的能力，初步形成融技术、经济、环境、市场、管理于一体的大工程意识，培养学生勇于探索的创新精神和实践能力，以及严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 2、毕业设计（论文）的时间严格按照教学计划执行，提倡让学生尽早参加 教师的科研课题。 3、毕业设计（论文）应重视培养学生的创新意识和创新精神，并完成以下基本能力的培养 （1）资料、信息的获取及分析、综合运用的能力。 （2）方案论证、分析、比较的能力。 （3）实验、动手的能力。 （4）使用网络和计算机（包括索取信息、计算机绘图、数据处理、基本应用等）的能力。 （5）论文撰写、答辩的能力。 二、选题 1、毕业设计（论文）选题应遵循以下原则： （1）选题必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，体现本专业基本训练内容、使学生受到比较全面的锻炼。 （2）选题应尽可能结合生产、科研和实验室的建设任务，结合经济建设和社会发展的需要。 （3）选题应贯彻因材施教的原则，指导教师应根据学生的特点，选好毕业设计（论文）的题目。 （4）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立能力。 （5）选题的工作量和难易程度要适当，能做出适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成。 （6）原则上每个学生的毕业设计（论文）题目都不能相同。由多个学生共同参加的项目，必须明确每个学生独立完成的工作内容和要求，以保证每个人都受到较全面的训练，具有各自的特点。 （7）学生在外单位进行毕业设计（论文）可由外单位拟定题目，但审题工作必须按规定进行。 （8）鼓励学生提出自选题目，但需经指导教师、教研室的同意。 2、毕业设计（论文）选题、审题的工作