二年级美术教学计划分解.doc

2016-2017学年第一学期 学科教学计划 东疏镇第二小学 学 科： 美术 班 级： 二年级 教 师： 刘太民 教研组长： 教导处审批（盖章） 二0一六年九月 学 科 教 学 计 划 一、教材分析：（了解本学科所使用教材的编排体系，认识全套教材的特点，掌握本册教材的内容结构及特点，把握教材的重点、难点，搞好单元教材分析等，还要清楚学习本册教材的基础和学完本册教材应达到的水平。） 本册教材五个单元共二十二课，分造型.表现；设计.应用；综合.探索、欣赏.评述等方面。具体有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。 教学重点、难点： 1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自己熟悉的内容。 2、制作简单的纸工，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。 3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。 4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。 5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。 二、教学目标：（根据课程标准对本学科本年级的要求，结合教材内容，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面提出本学期应达到的教学目标。） 教学目的、任务和要求 绘画 1、能抓住人物和动物形象神态进行描绘，提高学生的观察能力。 2、把生活或想象中某个有意义的情节表现出来。 3、学习用水彩笔大胆地画出人物，动物特征进行水彩画的练 习。 （二）工艺 1、学习简单的构成知识，利用多种材料进行构成练习。 2、用剪、折、粘贴等方法制作简单的立体纸工模型。 3、用泥塑的形式进行简单的日常品造型设计。 （三） 欣赏 1、观赏家乡自然风光。 2、欣赏中国画。 3、欣赏中外优秀美术作品。 教学重点、难点： 重点： 1、用绘画和制作表现看到和想象的事物。 2、学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计。 3、学习浅显常见美术字的写法。 4、学习简单的手工的基本方法。 难点： 1、培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察能力、形象记忆力、想象力和创造力。 2、培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、培养学生民族自豪感。 突出重难点、完成教学任务、实现教育教学目标的措施和方法： 1、进行班内、班际作品展评，以增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提高美术兴趣。 2、利用直观手段，多媒体等手段进行欣赏以增加学生欣赏的兴趣，开拓视野，激发兴趣，并辅以技法训练及增强其表现力。 3、遵循美观规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象、比较、讨论，通过体验、思考、鉴别、判断，提高学生的审美情趣。 4、加强心灵美教育，注意培养学生良好的作画习惯及学习兴趣。主张基本技能的培养。 5、注重师生双边活动，确立学生的主体地位，倡导师生间的感情交流和平等关系。 6、培养学生细致的观察事物与描绘事物的能力，并能感受事物的立体特征。 7、重视学生创新能力和实践能力的培养。积极为学生提供良好的学习环境，有利于学生自主合作、探究，充分发挥各自的才能。 应达的目标 1，通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。 2，运用多种材料和工具，自己选择颜色，描绘景和物。 （绘画）用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自己熟悉的、喜欢的内容。（手工） 制作简单的纸工。 用撕、折、剪等方法，用各种材料制作、贴画纸工图形。 3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。 三、学科教学计划进度表（一） 周 次 教 学 内 容 课时 备注 1 神奇的小画册 2 2 三个好伙伴 五彩树 2 3 五彩树 顶天立地 2 4 顶天立地 瓜果飘香 2 5 瓜果飘香 高个子和大胖子 2 6 猜猜我是谁 2 7 形形色色的背景 2 8 小蝌蚪 点点聚会 2 三、学科教学计划进度表（一） 周 次 教 学 内 容 课时 备注 9 排排队 2 10 花格子小牛 2 11 自画像 2 12 神鸟变树 小小手 2 13 看医生 请你告诉我 2 14 折纸动物 2 15 纸杯变变变 2 16 翻新的纸盒 会飞的娃娃 2 二年级美术教