第二学期中班进度计划分解.doc

2015-2016学年度第二学期中班课程进度计划 我们中班备课组在《纲要》精神的引领下，认真落实《指南》要求，依托省编《幼儿园综合活动课程》教师指导用书，结合园本特色“幼儿创意体能”，根据中班孩子的年龄特点和认知水平，对中班年龄段的课程作相应的调整和修改，优化幼儿园活动课程，形成园所特有的教材的课程框架与内容，逐步完成园本课程建设，形成自己的特色。 主题一：《你快乐，我快乐》（4周） 主题目标： 1.知道自己长大了一岁了，在新学期里要不断进步，会做更多事情（用筷子吃饭，系鞋带，大便后会用手纸擦干净等），有积极向上的愿望。 2.愿意保持愉快的心情，乐意尝试用多种方法让自己和别人的快乐。 3.尝试自己制作标记，会用废旧材料进行小制作（如灯笼、表情面具、开心帽）。 4.能有感情地朗诵儿歌，理解并模仿儿歌的结构大胆想象，进行仿编。 5.能听信号有精神地走和跑，学习新操，动作有力、到位。 6.初步会唱八分休止符，唱准附点音符。 7.正确感知8以内数，认识数字8及其表达的实际意义。理解8以内自然数前后两数的关系。 第一周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《花灯谣》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《袋鼠妈妈》 3.社会《长大一岁祝贺会》 4.健康《阳台上的安全》 5.美术《全家福》 适合放在美工区开展活动 6.数学《接下去是几》 第二周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《我是家庭小主人 》 2.歌曲《不在麻烦好妈妈》 适合放在表演区开展活动 3.社会《夸妈妈》 4.健康《一个人在家》 5.数学《找图形》 6.美术《台布设计》 第三周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《兔宝宝找快乐》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《好妈妈》 3.社会《开心帽与生气包》 4.健康《活动中的小卫士》 5.美工《开心帽》 适合放在美工区开展活动 6.数学《连连看》 第四周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《竹篱笆与牵牛花》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《有只小燕子》 适合放在表演区开展活动 3.健康《情绪温度计》 4.美术《我的心情故事》 5.数学《圈数字》 6.社会《我的开心法宝》 主题二:《我找到了春天》（3周） 主题目标： 1.喜欢观察周围事物的变化，感知春天的美景，知道春天是播种和植物生长的季节，能关心爱护春天的芽、花、草等，有一定的环保意识。 2.会通过观察和欣赏文学作品来感受春天的美丽，会用讲述诗歌、故事、音乐、美术等多种形式，表现出自己对春天的认识和情感。会编简短的诗歌，会复述和表演有关故事，会欣赏较长的诗歌和散文。 3.会用折、画、印染等方式参与活动室里春天的环境布置。 4.能认真地参加集体劳动，能与同伴协商使用玩具和材料。会用筷子进餐，会正确地使用手纸，不将异物放进鼻孔里。 5.认识序数和9以内相邻数的关系，感知10以内的数量。 6.能协调地走、跳、攀登，能徒步行走1.5千米左右，对疾病有一定的抵御能力。 第五周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《春天的电话》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《春天》 适合放在表演区开展活动 3.综合《找春天》 4.健康《好吃的蔬菜》 5.美术《春天的花草》 6.数学《给花宝宝排队》 第六周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《春天的秘密》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《蝴蝶找花》 适合放在表演区开展活动 3.社会《春天的田野》 4.健康《小心烫伤》 5.科学《毛毛虫和蝴蝶》 6.数学《给春天信》 第七周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《春雨的色彩》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《杨柳青》 适合放在表演区开展活动 3.社会《美丽的春天》 4.健康《蔬菜宝宝我爱你》 5.美术《美丽的风筝》 6.数学《认识梯形》 主题三：《我们身边的科学》（3周） 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《说颠倒》 适合放在语言区开展活动 2.歌曲《粉刷匠》 3.科学《会动的玩具》 4.健康《手纸擦擦擦》 5.综合《企鹅寄冰》 适合放在科探区开展活动 6.数学《他们相等吗》 第九周 进度计划 实施建议 实施效果 1.语言《小猴卖“o”》 适合放在语言区开展活动 2.律动《机器人》 3.科学《轮子》 4.健康《擦掉小汗珠》 5.美工《有趣的陀螺》 适合放在美工区开展活动 6.数学《圆形变变变》 第十周 进步计划 实施建议