unit2_593097.doc

沁园中学三案设计 年级 ： 九 学科： 英语 课题： Unit2 (Period 1) 课型： 新 备课时间： 20139 备课人：李秋香 学习目标： 教材分析：本单元通过对人物外貌及性格变化的描写，以be afraid of 结构为框架，以used to 结构的表达为主要内容，进行多角度地反复练习。 能力目标： 1.通过对自己现在和过去的比较，熟练掌握 used to 的用法。 2通过对听力的训练，掌握并提高听说能力和运用新词汇的能力。 情感目标：人是发展变化的，不但身体上会发生变化，兴趣和爱好也会较以前有所不同，随着年龄的增长，应不断克服自己的缺点，增长知识，健全自己的人格，日趋完善自己。 教学重点：used to 的肯定和否定形式变化 教学难点：对听力的理解 教学方法：复习巩固、讨论、回答、讲解、练习等学习任务一:学习任务二:学习任务三: 学习任务四：学习任务五：学习任务六: 让学生通过对比他的过去和现在，无形之中复习了used to 的用法，培养了学生口头表达的能力，也引发了学生的学习兴趣。’t use to smoke． (2)be used to + sth．／doing sth．表示“习惯于……”，其中to是介词，be也可以用get等替换。 Students are／get used to getting up early． (3)be used to+动词原形 表示“被用来做……”，这是use的被动形式，其中to是不定式符号。 A computer is used to store information． 宽容对待学生的错误，鼓励学生说Girl: Hey, Steve! Over here, _________________________? Boy: Oh, wow! You’re Paula, aren’t you? G: That’s right. B: But ______________., didn’t you? G: Yeah! I wasn’t very outgoing.. B: No, you weren’t. But you were always friendly. Wait a minute! ________________________? G: Yes, I did. But now I’m more interesting in sports. I play soccer and I’m on the swim team. B; Wow! ____________________. 巩固本节课重点，备战中考 教学反思： 1.本教案始终贯穿了“以人为本”的思想，始终把学生做为教学过程的主体，让学生积极参与到其中来。 体现了“新目标”这套教材的初衷，设计了和学生生活相关的真实的教学内容，吸引并组织学生积极参与，让学生动起来，让学生主动的去汲取知识，并在快乐中学习。 学生在练习过程中体现出对used to 否定形式掌握不太熟练，要在以后的教学中加强训练。 ’ integrating skills. 3. Moral Object Are you afraid of speaking in front of a group? Don’t be so shy. Be confident of yourself. Practice more, and you will sure change. Ⅱ. Teaching Key Points Target Language Did you use to be afraid of the dark? Yes, I did. Are you still afraid of the dark? No, I’m not. How about you? Me? Oh, yes! I’m terrified of the dark. So, what do you do about it? I go to sleep with my bedroom light on. Ⅲ. Teaching Difficult Point Talk about what you used to be afraid of and what you are still afraid of using the target language. Ⅳ. Teaching Methods 1. Teaching by demonstration. 2. Pairwork 3. Groupwork