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第八周周日计划 （ 10/20－10/24 ）大九班.2014.10一二三四五生成与调整生活内容措施内容：冷暖我知道措施：结合每日的“天气预报”，让幼儿说说自己对温度的感受，想想自己是否需要增减衣服。 观察指导1、指导幼儿在增减衣服的过程中注重习惯的养成，脱下的衣服要整理好。2、观察江伯洋是否能及时增减衣服。运动内容集体游戏/多变的绳子贴人老狼老狼几点了老鼠笼分散活动大型运动器械、布飞碟、跳箱、弹跳鞋、套圈、投球架、羊角球、曲棍球、接球器、刺毛球、纸球、布袋跳、大型钻爬、大小网架水桶踢、动物山洞、垫子、足球网、大球、手掌车、双人走、篮球架、跷跷板、软球、动物投掷、小型投掷架观察指导1、幼儿是否能够尝试绳子的不同玩法，发展幼儿的跳跃能力。2、幼儿是否有克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。学习个别化学习内容材料益智区： 旅游棋、对对碰 美工区：青花瓷、脸谱、民间剪纸 语言区： 我的家乡 生活区： 夹弹珠 建构区： 乐高积木、雪花片 探索区：沉与浮、万花筒 音乐区：锣鼓咚咚锵、大中国观察重点/美工区：红灯笼探索区：沉与浮音乐区：大中国益智区：对对碰集体活动秋游大中国（音乐）京剧脸谱（美术）我的火车就要开（社会）中国功夫（健康）游戏角色游戏内容材料娃娃家、医院、银行、超市、公共汽车、小舞台、理发店（自制场景布置、部分高结构玩具、教师制作的低结构替代品等）（周二：结构室）观察要点1、观察小“警察”是否能其他幼儿解决困难。2、观察江伯洋幼儿在找工作的时候能用礼貌用语与其他幼儿商量。家长工 作1、请家长和孩子一起完成《我是中国人》的调查表。2、季节变换，传染病高发季节，请家长避免带幼儿去人流多的公众场所，注意个人卫生。助教工作运动时，提醒幼儿将脱掉的衣服折叠整齐并放好。 附表二：预设活动设计 10月21日 周二上午活动下午活动活动名称：大中国活动目标：1、感受祖国地域辽阔广大，激发作为中国人的自豪感。?2、尝试用乐器表现音乐作品气势雄壮的特点，抒发爱祖国的情感。活动准备：知识准备：事先在日常生活中，让幼儿多欣赏、熟悉乐曲《大中国》。?物质准备：1、地球仪、世界地图若干。2、与歌词提及的景观相应的课件。?3、提供各种打击乐器（如小铃、圆舞板、铃鼓）4、乐曲《大中国》音乐活动过程：1、激发兴趣。?出示一个地球仪，引导幼儿讨论：这是什么？它有什么用途？你能找出我们中国在哪个位置吗？2、自由探索，寻找中国（1）引导幼儿以小组为单位在地球仪或世界地图中找出“中国”，启发幼儿说说它的样子像什么，并引导幼儿观察比较中国与其他国家版图，感受中国的大。（2）?分享交流。结合世界地图，与幼儿一起小结：我们中国的地形图看起来象只美丽的雄鸡，在世界上是很大的国家。结合课件，欣赏中国的几大名景，感受中国辽阔的地域。3、欣赏歌曲《大中国》（1）?教师导语：有一首赞美祖国的歌曲，让全世界的人一听就知道我们祖国有多大、多美，你们想听听看吗？（2）幼儿欣赏歌曲1-2遍。?引导幼儿听一听、说一说听到这首歌时的感觉，感受歌曲气势雄壮的特点。4、?为歌曲选择乐器，并进行伴奏。?（1）出示各种乐器，引导幼儿分组讨论：如何根据乐曲（歌词、旋律）选择适合的乐器。（提示：师逐句播放乐曲，逐句引导幼儿听音乐选择最适合的乐器（2）幼儿分组，尝试完整地为乐曲伴奏。（3）请较有代表性的一组幼儿上台进行表演，组织全体幼儿听一听、说一说哪一组选择的乐器最恰当，伴奏得最好听。5、活动延伸：提供中国地图样版，让幼儿玩拼图的游戏。提供中国各大风光景物、、图片、放于语言区，让幼儿进一步感知中国的大。个别化学习：1、益智区：旅游棋、对对碰2、美工区：青花瓷、脸谱、民间剪纸3、语言区：我的家乡4、生活区：夹弹珠5、建构区：乐高积木、雪花片6、探索区：沉与浮、万花筒7、音乐区：锣鼓咚咚锵、大中国重点观察：美工区：青花瓷 材料：白色纸、蓝色蜡笔 观察指导：观察幼儿是否能用单一的蓝色蜡笔完成一幅作品。附表二：预设活动设计 10月22日 周三上午活动下午活动活动名称：京剧脸谱活动目标：1、鼓励幼儿尝试用对称的方法设计脸谱图案，并能细致、耐心地进行描绘与涂色。2、通过欣赏与表现，激发幼儿关心、喜爱京剧脸谱的情感，培养民族自豪感。活动准备：京剧脸谱，铅画纸活动过程：一、欣赏脸谱??这些都是京剧中的角色。京剧脸谱真漂亮，你最喜欢哪一张，你觉得什么地方很美，很特别？?1、找一找，有哪些鲜艳漂亮的颜色？幼儿自由说，教师手指点相应的颜色。?2、色彩与人物的关系，以及左右色块的对称。??小结：京剧脸谱上的颜色一般有红、黄、蓝、绿、黑、白；颜色浓浓的、深深的、亮亮的，一看就很吸引人，怪不得京剧有那么多人喜爱看。3、找一找，哪个是后裔？（关注图案花纹的对称与简单蕴意）。?4、脸谱上还有许许多多其他图案，你看出来象什么？??