九年级化学第十一单元盐、化学肥料1分解.ppt

5.下列各组离子能共存的是（ ） A. Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+ B. K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+ C. Fe3+、SO42-、OH-、Na+、Cu2+ D. Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+ * * +O2或CO2 +CO2 +CO2 +H2O +Na2CO3 +Ca(OH)2 +Na2CO3 +Ca(OH)2 CaO Ca(OH)2 CaCO3 CO2 +Ca(OH)2 +HCl NaOH +HCl C碳 CO +O2 + 金属 氧化物 +C 下面是碳及碳的化合物、两种碱的相互转化的关系图 高温煅烧 CaO + H2O === Ca(OH)2 Ca(OH)2 +CO2 == CaCO3 + H2O Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3 + 2NaOH CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2 CO2 + C === 2CO 高温 CaCO3 === CaO + CO2 高温 CuO + CO Cu + CO2 Fe2O3 + 3CO === 3Fe + 3CO2 高温 ↑ +A A B +B Na2CO3 NaOH 2.现有石灰石、水、碳酸钠，怎样制取烧碱 （不能引入其他物质），写出化学方程式。 CaCO3 高温 CaO + CO2↑ CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH 3.实验室有失去标签的两瓶白色粉末药品，分别是Na2CO3 和NaHCO3 。某同学设计了下列实验进行鉴别，如 右下图所示。 步骤一：往大小相同的两个锥形瓶中倒 入30mL 溶质的质量分数相同 的稀盐酸。 步骤二：用相同的两只气球，分别装入 足量的两瓶中的白色粉末，套在步骤一的锥形瓶口上. 步骤三：迅速将气球中的药品倒入锥形瓶中。请判断该学 生的操作能否达到目的，并通过计算说明理由. 答：能达到目的。 NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2 Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + HO + CO2 气球体积大的是NaHCO3 ，体积小的是Na2CO3 2 2 2 2 2 化学式 氯化铵 硫酸铵 尿素 名称 化学式 硝酸铵 碳酸氢铵 氨水 名称 一、化肥简介 1.氮肥：常见的氮肥有CO(NH2)2 、NH3·H2O NH4HCO3 、NH4Cl 、(NH4)2SO4 、NH4NO3 、NaNO3 等含氮化合物。 NH4NO3 NH4HCO3 NH3·H2O (NH4)2SO4 NH4Cl CO(NH2)2 课题2 化学肥料 氮肥的作用：促使植物的茎叶生长茂盛，叶色浓绿。 缺氮时，植株矮小瘦弱,叶片发黄， 严重时叶脉呈淡棕色。 2.磷肥：常见磷肥有磷矿粉 钙镁磷肥——钙和镁的磷酸盐、 过磷酸钙—— 的混合物等 含磷物质. 磷肥的作用：促进植物生长,子粒饱满，增强抗旱能力。 缺磷时，植株特别矮小，根系不发达，叶片 呈暗绿色，并出现紫色. 缺磷 Ca3(PO4)2 Ca(H2PO4)2 CaSO4 3.钾肥：常见的钾肥有 、 等含钾化合物。 钾肥的作用：保证各种代谢过程的顺利进行 促进植物生 长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。缺钾时，茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯. K2SO4 K2Cl 缺钾 口诀：钾抗倒伏磷抗旱，枝木稀疏使用氮 4.复合肥料：含两种或两种以上营养元素的化肥。 如 等。 5.使用化肥、农药的利与弊 利：促进农作物的增产