《整理复习》课件.ppt

* * 涧东小学 张振军 人教版数学四年级上册第四单元 1、学习梳理知识，形成知识结构。 2、能灵活运用所学知识解决问题。 复习目标 认真阅读课本第47—55页，思考： 1、本单元一共有几部分内容？ 2、每部分内容都有哪些知识？ 阅读课本 自主梳理 三位数乘两位数 因数中间、末尾没有0 因数中间、末尾有0 笔算乘法 积的变化规律 常见的数量关系 单价、数量和总价 速度、时间和路程 规律 例3 梳理知识 形成结构 算法 例2 例1 数量关系 例4 例5 213×42 520×16 301×62 看谁算得又对又快。 三位数乘两位数笔算 说一说：三位数乘两位数的笔算方法是什么？在计算时要注意什么？ 238×14= 238 × 14 952 238 380×25= 380 × 25 190 3332 3332 出院 76 9500 9500 出院 1190 950 1190 950 238 数学医院 60 × 20 ＝?1200 ×2 ×20 ×10 积的变化规律 6 × 10 ＝ 60 5 × 10 ＝ 50 ? 25 × 2 ＝ ?50 ÷5 不变 ×5 积的变化规律 1、两数相乘积为32，一个因数不变，另一个因数乘3，积是（ ）。 2、两个因数都乘10，积就乘（ ）。 3、两数相乘积为25，如果第一个因数乘 3，第二个因数除以3，积是（ ）。 填一填： 96 100 25 单价、数量和总价之间的数量关系是什么？ 速度、时间和路程之间的数量关系是什么？ 常见的数量关系 单价 数量 时间 1、（ ）×（ ）=总价，路程÷速度= （ ） 2、声音3秒传播900米，它的速度是（ ）。 300米 / 秒 一、填 空： 1、最小的三位数和最大的两位数相乘的积是（ ）。 2、根据“26×3=78”直接写出下面各题的得数。 260×3=（ ） 26×300=（ ） 260×30=（ ） 3、汽车每小时行70千米，它的速度可以写作（ ），读作（ ）。 9900 780 7800 7800 70千米 / 时 70千米每时 二、判断 1、三位数乘两位数的积是四位数或五位数。 （ ） 2、两数相乘，因数的末尾一共有几个0，积的末尾就有几个0。 （ ） 3、“小明家和学校相距700米，他从家到学校走了10分钟，他每分钟走多少米？”这道题是求路程。 （ ） √ × × 三、在○填上“＞”“＜”或“＝”。 120×20 ○12×200 500 ×10 ○10×550 16×400 ○ 210×4 ﹦ ＜ ＞ * *