语文乐园(三)剖析.ppt

观察前 确定一个最熟悉、最感兴趣的事物，要明确观察的目的和任务。 观察时 我们要掌握观察的方法，选择合适方法进行观察。 观察的方法有：定向观察、随机观察、全面观察、细致观察、比较观察、反复观察、定点观察、动点观察等。 对静态的事物，我们要进行细致观察，把部分观察和全面观察结合起来；对动态的事物，我们要分阶段观察，观察景点可以用移步换景或改变视觉方法进行观察，力求全面而准确地反映出事物的特点。 我的蝈蝈真像个神气的大将军。它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿长长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石，头顶上那两根长长的触须则挥洒着英气。在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿，啃咬我放进笼去的一串毛豆时，一双大钳利落地连连夹去，豆子很快就被啃光了。 我们要有计划、 有步骤地按照 一定的顺序进 事物的外观可以先整体再局部，或者先局部再整体；如观察植物可以根据植物的枝干、叶子、茎脉，花瓣，花蕊进行观察，也可通过植物的颜色、形态、味道、作用等方面进行观察。 牵牛花 9月29日 星期三 阴 几天来，我一直惦记着牵牛花。我经常给它们松土，浇水、拨草。我天天去看种子发芽出土没有，但每天都不见一点影子，心中好焦急呀。 今天早晨，我一进小花园，啊，褐色的土里有几个绿色的小点。走进一看，是牵牛花发芽了！我忙蹲下身子细细观察：那嫩绿色的叶芽分成了三片，像三只可爱的绿色的蝴蝶。在微风的吹动下，它们自由自在地翩翩起舞，摇头摇尾，似乎正在那里放声歌唱。而风一停，它们就静静地立在那儿，仿佛陌生人似的瞪着我这个播种者。噢，它们是渴望着吃“早点”吧，我忙为它们淋了水。牵牛花得意极了！ 10月3日星期一阴 一放学回家，我就提着水壶来到小花园。只见那几株小苗东摇西晃的，好像在对我说：“我们站不稳了，要爬藤了，赶快布藤吧！”我们纷纷议论开了，有的说：“咱们给它搭个架吧，让花蔓攀在木架上。”有的说：“搭个木架多麻烦，就找几根长竹竿，接在窗户上，花开了，大家都可以观赏。“ 于是，我们就找来几根长竹竿插在牵牛花的旁边。我把一根小苗拨弄到竹竿上，它却从竹竿上掉了下来。我真有点着急了，这爬竿的技术，没人教过牵牛花，它自己会爬上去吗？ 10月12日星期三中雨转阴 我真佩服牵牛花的聪明，不用人教，它们竟然爬上了竹竿，像卷发似的攀着竹竿往上爬。 自从牵牛花的蔓开始爬竿后，我更是精心培育它，几乎每天放学都要去看，看还需要为它干点什么。也许是它们一爬上竿就能充分地吸取阳光和空气，因此它们的叶子长得很快。不多久，它们的叶子变大了，增多了，颜色由浅变深。而且我发现叶面几乎都朝着一个方向长，像是一排排拉拉队，在使劲的喊着“加油！加油！”催促着藤快往上爬。藤上的头虽然又细又嫩，却像个顽皮的“爬竿能手”，没几天就爬到一尺多高了，牵着下面一大串绿叶，显得很神气。 小作者是一位非常有耐心的人，坚持观察自己的牵牛花有没有变化。在作者的细心观察下，我们了解了牵牛花的成长过程。不足之处：10月3日的日记写得不条理，前后不连贯。 观察事物的发展状况和变化可以按照时间的顺序。观察景物可以根据不同的季节、不同的天气进行观察。 课文《山茶花》中，作者就是通过观察花色、花形、花的特别劲儿来叙述的。 　你见过山茶花吗？　　真是美极了。白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！　　山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。山茶花的花形也很美。有单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致，潇洒而舒展。即使闭上眼，你也会感受到美啊，美啊…… 观察要抓住事物的特征，要注意观察事物的独特之处。观察事物可以通过连续几次观察，把事物不同时间各阶段的特点观察清楚；也可以通过某一次的观察，将事物发生、发展、结局的过程观察清楚，这样才能客观的、具体的了解事物的全貌。 如：我们观察蚕宝宝的生长过程，蚕宝宝慢慢长大——吐丝——变成蚕蛾——蚕蛾产卵的过程，仔细观察，就能详细记录下有意思的发现。 我的观察日记 牢记写日记的格式 选择一个最感兴趣的事物进行细致观察，运用观察的方法，按照一定的顺序，把事物的特征观察清楚，观察时，记下观察的经验、经过和方法，记录下自己的发现、体验和有趣的事情。 作业设计