语文语文版七年有上册说课.ppt

3．语句照应的一致性。 例3　爱心是______________，使饥寒交迫的人感到温暖；爱心是__________，使濒临绝望的人看到生活的希望；爱心是__________，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是__________，使心灵枯萎的人得到情感的滋润。 正确的顺序是(　　) A．一首飘荡在夜空里的歌谣 B．沙漠中的一泓清泉 C．一场洒落在久旱的土地上的甘霖 D．一片冬日的阳光 【解析】 “阳光”呼应“温暖”；“沙漠”呼应“濒临绝望”；“夜空里的歌谣”呼应“孤苦无依”和“慰藉”；“甘霖”呼应“枯萎”和“滋润”。因此正确的顺序应为DBAC。 【答案】 DBAC 语文·新课标（YW） 专题复习三句子的衔接与连贯 4．分类标准一致。 例4　天山连绵几千里，________(A.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流　B．不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊)，处处有丰饶的物产。 [答题指导] 划分事物标准一致，写出来的句子才会科学准确。 　 【解析】 B　选项中的“草原”和“森林”、“湖泊”和“溪流”相对，所以B句是正确的。 语文·新课标（YW） 专题复习三句子的衔接与连贯 二、语句排序通常要抓“三序”，即时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；此外，还可以抓代词；抓问句和其他句型；抓词语和内容的呼应；抓标点符号等。 例5　把下面句子组成一段语言通顺连贯的话，正确的排列顺序为__________。 A．那时候，黯淡的灯光和母亲的叹息使我朦胧地感到不安。 B．1960年我回到北京。 C．现在，我又站在这个地方，真是百感交集。 D．坐车到了南城，站在那熟悉又陌生的门前，不禁勾起了童年的回忆。 E．一到北京，首先想到的是重访故居。 专题复习三句子的衔接与连贯 【解析】 五个句子叙述的内容明显有时间先后顺序：回到北京、想到故居、坐车到故居勾起回忆、回忆童年、结束回忆。所以，五个句子的先后顺序为：BEDAC。该题还可以抓代词设问：“那时候”指“童年”，所以A句应该在D句之后。还可以抓呼应词语，如“现在”暗示前面说过去的事，“又”暗示前面已出现过，这样C句表明是回忆结束，应该放在A句后面；“一到北京”照应哪句呢？联系语境可知E句应在B句之后。 【答案】 BEDAC 语文·新课标（YW） 专题复习三句子的衔接与连贯 专题复习四　修辞(包括对联) 语文·新课标（YW） 1．了解常见的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、反问、设问。 2．各种修辞手法的作用。 比喻：生动形象地表现……内容，抒发……感情。 拟人：把事物人格化，生动形象地表现……内容，化静为 动，抒发……感情。 夸张：突出强调事物……特征，给人鲜明的印象，富有感染力。 排比：增强语势，突出表现……内容。 对偶：结构整齐匀称，读起来朗朗上口，听起来和谐悦耳，便于记忆和背诵。 反复：突出强调……内容。 设问：抓住读者心理，引起读者的注意和思考。 反问：增强语气，突出表现……内容；起警策作用，加强语气，发人深省。 语文·新课标（YW） 专题复习四修辞（包括对联） ┃备考方略┃ ┃典型例析┃ 语文·新课标（YW） 一、修辞辨识。 例1　 下列句子没有运用修辞手法的一项是(　　) A．回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步…… B．这条百年老街在初夏的阳光中，愈发显现出一种历史的沧桑感。 C．林子里很多地方还积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。 D．每到冬季，流动的飞瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的竖琴，奏出美妙的乐章。 专题复习四修辞（包括对联） [答题指导] 此题以选择题的形式考查学生对常见的修辞手法的辨识能力，这是最基本的有关修辞手法的考查题。依照各种修辞手法本身的特点，可以知道A项为排比，C项为拟人，D项为比喻。 【答案】 B 专题复习四修辞（包括对联） 语文·新课标（YW） 二、语句赏析。 例2　 下面的语句运用了排比、比喻等修辞手法，请任选一种修辞手法，赏析下面句子的表达效果。 当他陡然冲入这个世界，是你，用双手接住那华丽的初啼；是你，用许多防疫针把成为正常人的权利给了婴孩；是你，用精湛的医术摧毁生命的暗礁，让初生儿扬帆远航。 (选自张晓风《念你们的名字》) 专题复习四修辞（包括对联） 语文·新课标（YW） [答题指导] 语句赏析有对文中语句的赏析，也有对广告语、颁奖词的赏析。一般考查运用比喻、拟人