低碳生活演示文稿-吴芳.ppt

了解低碳的意义 走进低碳的生活 什么是“低碳生活”？ 低碳生活是指人们生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。低碳生活的中心内容是低净化，低耗费和低排放。 我们应该积极提倡并实践低碳生活，从点滴做起，注意节电、节油、节气，节水，节约一切能源和资源。 低碳生活能带来什么？ 现实发展表明，空气的严重污染和全球气温的升高，不仅影响到了可持续发展问题，而且给人类的健康造成了巨大伤害，特别是二氧化碳的排放，给全球带来了巨大的危机。据美国媒体发表的一项研究指出，地球发烧给人类的健康造成了六大伤害。第一，各种花卉植物提前较长时间开放，导致花粉量成倍的增加，人类患皮肤过敏的情况越来越普遍和严重。第二 ，各种各样的动物和植物个子将越变越小，大概有差不多一半的生物将会在地球上消失，灭绝。第三， 各类疾病患者的数量将成千上万以惊人的速度增加。例如肾结石，脑炎，肺炎，肝胀病变和皮炎的出现。第四，产生大量的二氧化碳，还会导致全球气温上升 ， 北极冰川融化，全球水平面上升，会淹没一些岛国，比如马尔代夫。 “低碳生活”，能节约能源、减少污染。特别是减少二氧化碳的排放，不仅有助于“低碳经济”的发展，也会给每一个人的身心健康带来益处。现在，低碳生活已经越来越走进我们。为了地球，为了后代，为了我们生活得更加美好，我们每一个人都要从自己做起，从现在做起，从生活的点点滴滴做起。 制定节能新方案 践行低碳新生活 * 柳州市羊角山小学 吴芳 教材分析： 我们的地球母球正日益遭受着频繁的肆虐：乱砍滥伐，过度采挖，“三废”的排放，能源的过量使用，已使得地球千疮百孔，伤痕累累，面目全非。它向人类敲响了生命的警钟：地震，海啸，泥石流，沙尘暴等。保护环境，珍惜资源刻不容缓。本次主题活动旨在引导学生认识节约，低碳生活的现实意义，并立即付诸行动。 教学目标 一 通过播放一组组震动人心，惨绝人寰的汶川地震，玉树地震，舟曲泥石流的场面，让学生了解到破坏环境，摧残地球所带来的种种恶果。激发学生珍惜资源，保护环境的紧迫意识。 通过组织学生开展社会调查活动，认识到生活中各种浪费资源的现象（浪费电，浪费水，浪费气等）。知道低碳生活对现实的重要意义，为什么要大力提倡低碳生活。 三 引导学生分组制定节水，节电，节能的新方案，好点子，小窍门，真正从现实生活中践行低碳。 教学重点： 通过地震，泥石流等相关视频和图片资料的播放，引导学生认识地球遭受到严重破坏后所带来的种种恶果，激发学生强烈的环保意识和紧迫感。 指导学生制定节水，节电，节能的新方案，妙点子，小窍门。在现实生活中真正践行低碳。 教学难点： 教 法 学 法 讨论交流法 调查实践法 情景再现法 事例列举法 数据罗列法 资料搜集法 教学程序: 第一板块：播放天灾人祸的图片 感受地球遭受到的肆虐 第二板块：开展实践调查活动 认识生活中的浪费 第三板块：了解低碳的意义 走进低碳生活 第四板块：制定节能新方案 践行低碳生活 活动主题： 播放天灾人祸的图片 感受地球受到的肆虐 观看了这些自然灾害的场景后，谈谈自己内心的感受和想法吧！ 讨论交流 开展实践调查活动 认识生活中的浪费 实践活动： 同学们，让我们行动起来！展开调查，认识生活中“破坏环境 浪费能源”的现象 *