先天性为.ppt

一、先天性行为 概念：生来就有的，由动物体内的遗传物 质决定的行为。 二、学习行为 概念：在遗传因素的基础上,通过环境因素 的作用,由生活经验和学习而获得的行为。 * 第二节 先天性行为和学习行为 一、什么是行为？ 动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。 二、动物有哪些行为？ 取食行为 防御行为 攻击行为 繁殖行为 迁徙行为 领域行为 社会行为 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明呢。 想一想，议一议： 1.小狗生下来就会吃饭、睡觉么？ 2.小狗生下来就会到指定地点去拉屎、拉尿么？ 3.小狗生下来就会简单的加减法么？ 4.这三种行为一样么？有哪些种行为是一样的？ 5、前一种和后两种为什么不一样呢？ 举例：蜜蜂采蜜 亲鸟育雏 蜘蛛结网 举例：鹦鹉学舌 马戏表演 合作探究 课本P48-49资料分析 分析图片和文字资料，并回答讨论题 试分析一下：大山雀、幼猩猩和黑猩猩的学习能力有什么不同？这说明了什么问题？ 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。动物越高等，学习能力也就越强。 大山雀喝牛奶 黑猩猩钓取食物 黑猩猩摘取食物 存在意义 适应性 稳定性 决定因素 形成时间 学习行为 先天性行为 生来就具有的 后天形成的 由遗传物质决定 在生活过程中，由生活经验和学习获得 不随环境的改变 而改变 在遗传因素的基础上， 随环境的改变而改变 适应相对稳定 的环境 使动物适应不断变化的环境使其生存更有保障 对个体和种族的生 存有重要意义 对动物的生存和繁衍 有重要意义 先天性行为和学习行为的区别 研究动物行为的方法: 1、观察法 2、实验法 探究实验 小鼠走迷宫获取食物的学习行为 1.提出问题:将食物放在迷宫的一端，小鼠放在另一端，小鼠能走出迷宫获取食物吗？ 2、作出假设：小鼠有很强的学习能力，经过“尝试与错误”，小鼠走出迷宫获取食物。 3、制订计划: （1）选择实验的对象：选择生长状况、健康状况良好的小鼠。 （2）设计迷宫：迷宫不要太复杂，太复杂会使小鼠经过很多次的“尝试与错误”也无法获取食物；也不要太简单，太简单会使小鼠很快就能找到食物。 （3）选择合适的食物：选择的食物应是小鼠喜欢吃的食物。 （4）选择合适的实验场所和实验时间：选择安静的实验场所，尽量减少环境对小鼠的影响；由于小鼠喜欢白天躲在黑暗处睡觉，夜晚才出来活动，实验的时间最好选择在晚上，或者人为的设置暗室环境进行实验。 （5）每次小鼠走出迷宫获取食物后，再把小鼠放回到迷宫的起点。做好记录，记录小鼠每次走出迷宫获取食物的时间和“尝试”的次数。 4、实施计划:按照确定的计划进行探究。认真统计小鼠需要经过几次“尝试与错误”才能通过迷宫，吃到食物，并做好记录。 5、分析结果，得出结论:通过实验，我们可以发现小鼠通过多次“尝试与错误”，走出迷宫获取食物的时间越来越少，最后，小鼠可以直接走出迷宫，吃到食物。 小结： 一、根据行为获得的途径分： 先天性行为 学习行为 概念： 意义： 有无局限性： 概念： 意义： 有无局限性： 生来就有，由遗传物质决定的 有局限性 必不可少，是生存的基本条件 后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。 是动物不断适应多变环境，提高生存质量的重要保证 比较高级 二、探究活动 1、提出问题 2、作出假设 3、制订计划 4、实施计划 5、分析结果.得出结论 比一比： 1、下列属于先天性行为的是（ ） A大雁南飞 B黄牛耕地 C狗辩主客 D老马识途 2、下列动物中，学习能力最强的是（ ） A蚯蚓 B青蛙 C蝗虫 D黑猩猩 3、在紧急情况下，很多动物都喜欢假死，这种行为属于（ ） A取食行为 B防御行为 C繁殖行为 D迁徙行为 A D B 4 动物的先天性行为所具有的特点是( ) ①动物生来就有的行为 ②不是动物生来就有的行为 ③由身体里遗传物质所控制的行为 ④动物在成长过程中通过