复件3、草虫的村落.ppt

字词练兵场 静谧 小巷 俏丽 逗 庞然大物 烧烤 音韵 勤勉 亲吻 迷失 寒暄 熙熙攘攘 意味深长 斑斓 全神贯注 攀谈 僻静 行色匆匆 蕴藏 初识课文 给本课分段并概括段意 一（1）、总起全文，交代这次奇异游历的特殊氛围和心情。 二（2——9）、具体介绍了奇异游历的全过程。 三（10——11）、写“我”离开草虫的村落，内心无限依恋。 归来的游侠 幸福的迎接 我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。 逛街的“人们” 大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。 美妙的演奏 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！ 勤勉的工作 它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 不同的分工 我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。 不舍的离别 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。 交流：本文作者所运用的表达方法。 通过比喻、拟人等修辞手法的运用，来描述自己丰富的想象，表达自己独特的感受。 * * * 作者：郭 枫 1、请用简洁的语言概括本文的主要内容。 2、你在“草虫的村落”中看到了什么？ 3、作者是如何发现这快乐而有趣的地方的呢？ 4、“草虫的村落”在哪儿呢？ 作者在小虫的引领下，展开了一次奇妙的昆虫之旅。表现了作者热爱大自然、亲近大自然的情怀。 黑甲虫村民、小圆虫、蜥蜴等很多小虫。 今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。 静谧 （田野的安静与内心得宁静） 森林边缘的小丘上 归来的游侠 幸福的迎接 逛街的“人们” 美妙的演奏 勤勉的工作 不同的分工 一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。 傲然 左冲右撞 勇敢、不服输、不气馁的小甲虫 招呼 寒暄 拟人手法加上想象与联想，把小虫子的简单接触写的生动有趣。 南国的 少女 俏丽 驻足痴望 攀谈得很投机 关系融洽、其乐融融 优于人间 的一切音乐 自然的，毫无修饰！ 是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？ 生活的责任、劳动的快乐 井然有序、充满智慧 作者对大自然的喜爱与不舍之情跃然纸上。 * *