倍的认识_562744.ppt

吉林省松原市宁江区实验小学 薛丽荣 （ ）个2 （ ）个4 2 2 谁能很快地说出每幅图 有几个几？ 知识回顾 学习目标 1.初步认识倍 2.通过“圈一圈”“摆一摆”“说一说”等活动，让学生初步感知倍。 3..培养学生操作、观察、推理的能力。 倍的认识 三一班 倍的认识 红萝卜有几个2根？ 红萝卜有3个2根。 胡萝卜有2根。 二、探究新知 有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。 仔细观察胡萝卜有几根。 圈一圈， 有（ ）个2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 5 5 二、探究新知 倍的认识 的个数是 的（ ）倍。 的个数是 的（ ）倍， 3 4 有几个？ 有几个 这么多？ 有几个 这么多？ （一）圈一圈，做一做 三、知识运用 第一行摆了几根? 第二行摆几个5根， 一共是多少根？ 第一行摆： 第二行摆： 第一行的4倍 第二行摆4个5根，一共是20根。 （二）想一想，摆一摆 三、知识运用 的朵数是 的（ ）倍。 粉花： 黄花: 5 有几个 这么多？ （三）圈一圈，填一填 三、知识运用 作业：第53页练习十一，第1题。 四、布置作业 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 * 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 *