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对历史备考的思考 襄阳四中 李光成 一、2012、2014年高考成绩 2012年： 总分：（裸分） 全省前三名——2人 全省前29名（638分）——4人 全省前50名——6人 全省前100名——14人 全省前200名——17人 文综（诸班共有学生26人）： 最高分251； 240分以上——4人； 230分以上——11人； 220分以上——19人。 2014年： 总分： 分 数 人 数 全省名次 人 数 ≧630 3 前30名 5 ≧620 12 前50名 12 ≧613 20 前100名 20 文科综合（前20名统计）： 最高分236； 230分以上——4人； 220分以上——16人； 平均分：222.55 20名同学中15名同学来自诸班。我不掌握诸班的整体成绩。 二、对高考试题的认识 1、知识要求 ①突出主干知识； ——构成历史发展主线的知识； ——反映历史发展方向的知识； ——与当今社会联系密切的的知识。 近五年新课标卷考点分布中国古代史 专题 2014年 2013年 2012年 2011年 2010年 古代中国的 政治制度 （12.6） 24. “承天” 而“子民” 25.皇帝的好恶决定宗教兴亡 24．分封制瓦 解 41．汉唐行政 区划变化 24．刺史制度 28．清代内阁 29．梁启超论 专制 24．西周对秦 汉统一影响 40．春秋到唐代官制度 24．西周的分 封制-晋 25．柳宗元论 郡县制 古代中国经济的基本结构与特点 （7.2） 27.清朝的对 外贸易 40．古代海洋 利用 26．明后期工商业发展和社会结构的变化 25．南北朝时 期的经济 27．明朝的货 币 40．明清时江 南手工业 中国传统文化主流思想的 演变（4） 26．人性的探 讨。 25．周孔之道 与孔孟之道 27．王阳明心 学 26．黄宗羲的 思想 26．王安石与 心学 古代中国的科 学技术与文化 40.宋应星和 牛顿比较 25．市民阶层 文化白蛇传 （3.2） 中国近代、现代史 近代中国维护国 家主权的斗争 41.抗日战争目录 40．近代海洋利用 31．毛泽东论中国暴力革命 31．东南互保 31．京师大学堂 33．百团大战 近代中国资本主 义的曲折发展 28.小农经济对外国商品排斥 30．张謇兴办实业 近代中国思想 解放的潮流 29.变法缺少社会基础 梁启超废科举 41．冲击——反应 30．公车上书与五四运动 40.清末的人才观 近代中国的 民主革命 29．晚清的现代化趋势 30．工农武装割据 29．洪秀全从反孔到尊孔 现代中国的政治 建设与国家统一 中国社会主义建 设道路的探索 31.一五期间粮食计划 35．中国改革与苏联的新经济政策 32．美国人看“二五”计划 33．1992年公职人员下海潮 33．1962年经济调整 34．1985年企业工资改革 20世纪理论成果 现代的对外关系 34．中苏同盟 与不结盟 现代文化与科技 社会生活的变迁 30.京沪津的电影 世界史 古代希腊、罗马 的政治文明 32.雅典法律限制自杀 26．雅典民主和演讲的关系 24．罗马法的形式主义特征 28．两种形式的平等 西方人文精神的 起源与发展 28．哥白尼的日心说 27．苏格拉底捍卫思想自由 近代西方民主政治 的确立与发展 33.美国宪法违反人权 27．光荣革命 29．1782年英美和解 解放人类的 阳光大道 28．巴黎公社与农民 走向世界的 资本主义市场 40．信号灯与三次工业革命 41．关于西方崛起观点的评论 30．明治维新与洋务运动 40．英国工业发展 罗斯福新政与 当代资本主义 31．胡佛的干预政策 苏联社会主义建 设的经验与教训 34.苏联工业化与新经济政策 33．斯大林体制下的浮夸 32．战时共产主义 当今世界政治格 局的多极化趋势 32．西欧六国联合的原因 34．德国领土的变更 33．美国扶持日本 34．欧盟与多元并存的世界 当今世界经济 的全球化趋势 35.欧元促进统一市场发展 35．20世纪世界经济重心转移 32．资本流动与经济全球化 近代以来科学 技术的辉煌 40．信号灯与三次工业革命 35．哥白尼、牛顿、爱因斯坦 文学艺术 ②重视知识联系； ——以通史架构知识。 考察历史发展的过程或在发展的过程中考察某一历史现象。（儒学发展、海洋利用、德国版图） 考察一历史横断面各要素的关系。（原因、影响） ——不同文明的比较。 同一国家（地区）的文明演进。（人才观的变化） 文明的多样性、平等性、包容性。 （近年这类高考题奇多：宋应星与牛顿、唐