《化学是一门以实验为基础的科学》答辩.ppt

课题2 化学是一门以实验为基础的科学 1、对蜡烛及其燃烧的探究 （1） 对蜡烛及其燃烧现象的探究 1、蜡烛燃烧时可能发生哪些变化？ 2、蜡烛燃烧后可能生成了哪些物质？如何验证？ 3、蜡烛会有哪些性质？ 阅读教材P12相关内容，议一议： （1） 对蜡烛及其燃烧现象的探究对蜡烛燃烧的探究.flv 点燃前 燃烧时 熄灭后 圆柱形、 白色固体、 轻微气味、 硬度小 、 不溶于水 、 密度比水小、 熔点低 空气中燃烧 黄白色光亮火焰 火焰分三层 外焰最明亮 温度最高 内焰温度较低 焰心最暗 温度最低 蜡烛熄灭时有白烟产生，用火柴去点燃刚熄灭时的白烟，，蜡烛重新燃烧 你是怎样证明蜡烛的密度比水小的？ “白烟”“黑烟”的成分分别是什么？ 如何证明蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳？ 你会了吗？ 1. 如何检验蜡烛燃烧产物中有水蒸气？ 2. 如何检验蜡烛燃烧产物中有二氧化碳？ 1.在火焰的上方罩一个干冷的烧杯, 如果烧杯内壁有小水珠，则生成水。 2.在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯,如果澄清的石灰水变浑浊（烧杯内壁有白色斑点）,则生成二氧化碳。 【课内训练巩固】1、下列不属于蜡烛燃烧实验现象的是（ ）A.火焰分成三层，外层最亮??????????B.火焰为黄色C.生成二氧化碳和水???????D.罩在火焰上方的烧杯内壁出现白雾2、下列气体中能较快使澄清石灰水变浑浊的是 （ ）A．空气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氧气3、小新在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为下列做法中不可取的是（ ） A．反复实验，并观察是否有相同的现象?B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C．认为与本次实验目的无关，不予理睬D．询问老师或同学，讨论黑色物质的成因 练习：1、几位同学对蜡烛火焰的焰心进行了探究，请你完成其中的一些步骤： 向焰心斜向插入一根细短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如右上图B），在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的性质是 _________________、 。 气体 可燃性 2、通过观察蜡烛燃烧及对燃烧产物的探究，得出的结论不正确的是（ ） A、燃烧时发光、放热。 B、蜡烛燃烧时有水生成 C、火焰的温度最高处外焰 D、蜡先熔化再燃烧 E、熄灭时蜡烛冒白雾 3、下列不属于化学学习的特点的是（ ） A、关注物质的性质 B、关注物质的变化 C、关注物质的变化过程及现象 D、关注物质的运动方向 E D 5、将蜡烛切下一小块放入水中浮在水面上，说明蜡烛的密度比水____；将一干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上有_____，说明_____；取下后倒入澄清的石灰水振荡，现象______，说明_____。 4、小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是（ ） A、反复实验，并观察是否有相同现象 B、认为与本次实验无关，不予理睬 C、查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分 D、向老师请教生成黑色物质的原因 B 思考：黑烟的成分是什么？ 6、蜡烛熄灭时，总会有一缕白烟，它的成分是什么？有人提出了如下猜想： A、白烟是燃烧生成的二氧化碳 B、白烟是燃烧时生成的水蒸气 C、白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体 实验（1）吹灭蜡烛，立即用蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设___（填序号）。 实验（2）吹灭蜡烛，立即把一只干冷的玻璃杯罩在白烟上，玻璃杯内没有水雾，说明白烟不是_____ 实验（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟有可燃性。这是为假设___提供了证据。同时排除假设___因为______ A 水蒸气 C A 二氧化碳不可燃 7、如何证明酒精燃烧的产物中既有二氧化碳也有水？ 点燃酒精灯，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，若烧杯壁上有水雾，则证明有水生成；再将一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，若澄清的石灰水变浑浊，则证明有二氧化碳生成。 化学是一门以实验为基础的科学（二） ------