议论文说理剖析.ppt

作文专项训练 掌握好分析的方法 让事实论据为我所用 二、正例学习 事例： 2005年感动中国人物洪战辉11岁就经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。 请以上面的事例对 “要自立自强”这一论点进行论证。 参考示例 洪战辉为什么能成为感动中国的人物？他努力拼搏，用双手撑起自己和妹妹的一片天。因为自立自强，他感动了万千国人。因为自立自强，他收获了自己的精彩人生。 三、一例多用 事例：现在已七十高龄的都贵玛大妈获得了2006年“中国十大杰出母亲”的殊荣。回想当年蒙古草原上19岁的姑娘都贵玛，在自然条件十分恶劣，生活极端困难的情况下，依然收养了28个无依无靠的弃儿，倾尽毕生的精力，让这些与她没有一丝一毫血缘关系的孩子健康地成长起来。 动动笔：请分别以“珍爱生命”、 “爱”、 “毅力”为立意对以上事例进行分析论证 ①以“珍爱生命”为话题的分析议论: 生命是崇高的，都贵玛虽然没有什么文化，但她深谙生命的意义，她不能让28条生命随意地被遗弃，不经意地消失。于是她用自己柔弱的肩膀义无反顾地扛起抚养这些孩子的责任，几十年如一日地付出，用实际行动诠释了“珍爱生命”的至深内涵！ ② 以“爱”为话题的分析议论: 是什么力量让这位花一般柔弱的姑娘承担起如此庞大的责任？是什么力量让这位花一般柔弱的姑娘在暴风雨来临的时候，化身为遮风挡雨的大伞，将柔弱的孩子们拥入自己温暖的胸怀？——那就是爱的力量！世界上没有一种力量能比它伟大！ 四、探究论据分析方法 1、探因分析法 2、假设分析法 3、归纳分析法 1、探因分析法 思路：为什么→是因为 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 例1：沉稳从志而来。一个人若没有远大志向，只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威，“不教胡马度阴山”。林则徐斩钉截铁，志在禁烟，在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门销烟，让洋人胆颤心寒。正因为他们有远大的志向，遇事时眼光便放得远，心胸便沉稳下来。故曰：非有志者，不能稳也。 为在卧榻之侧大行蚕食鲸吞的饕餮，最终亦难免自膏虎狼之吻。楚国兵多将广，不屈骁勇之豪俊如云，但却自恃雄厚的祖业，高估自己的实力，连犯险着，最终覆水难收，长河落日。他们之所以有强大优势而灭亡，就是因为他们太依仗了自己的优势，跌倒在自己的优势之上。所以优势不等于成功。 参考示例 正是因为相如的那句掷地有声的话化成了一座桥梁，使两位大臣的心得到了沟通，使廉颇了解到蔺相如的高尚人格，化解了误会。 2、假设分析法 思路：反面假设→ 结果展示→ 正面强调 关键：围绕论点假设，在对比中强调论点。 参考示例 假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了，新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成；正是他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 3、归纳分析法 思路：归纳共性→揭示观点 关键：一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点 请运用归纳法分析事例 司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；大学士宋濂家中一贫如洗；梵高也曾穷困潦倒，一文不名，生活上靠着弟弟接济；高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打工……（论点：贫困也是一笔财富） 参考示例 这些历史名人都饱受贫苦的困扰，也正是幼时的贫困激发了他们的斗志，使他们更积极地去改变现状，最终成就别样人生。由此看来，贫穷并不可怕，可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志。穷则思变，就要奋发图强，越是贫困越激励人奋发上进，这何尝又不是一笔财富呢？ 五、总结：如何进行议论文论据分析 ? 一个原则：紧扣论点 ? 三种方法： 只摆现象材料——追原因? →探因分析法 已有结论材料——问假如? →假设分析法 列举事实材料——找共性? →归纳分析法 * 一、误例指正 下面是运用袁隆平的事例写的一段话，请指出其存在的毛病。 积极的态度决定成功的高度。袁隆平的成功与他坚持不懈的态度分不开的，当袁隆平提出杂交水稻的概论时，遭到不少专业权威的嘲笑，甚至有的科学家说了这么一句话：“杂交水稻如果能成功培育，那么太阳将从西边出来。”可是，袁隆平没有理会这些，他以坚持不懈的态度去探索杂交水稻，最后，他获得了成功。 本段的观点是“积极的态度决定成功的高度”，可下文