98生命教育教师培训推广研习.doc

生命教育學習網生命教育教學 拒絕毒害 珍愛人生 教學設計者 學校 花蓮市中正國小 適 用 學 程 □國小低 □國小中 ▓國小高 姓名 游彥中 生命教育領域 ▓人與自己 ▓人與社會 □人與自然 生命教育主題 人我關係與天我關係 教學方式 □小故事大啟示 □繪本教學 ▓藝術活動 □體驗活動 ▓影片欣賞 □好書導讀 ▓其他：提問、討論、發表、講述、歌唱 教學總時間 5節課；200分鐘 相關學習領域 ▓語文 □數學 □生活課程 □自然與生活科技 ▓社會 ▓藝術與人文 ▓健康與體育 ▓綜合活動 設計理念 電影題材往往反應出真實的人生經驗，個人的生命有限，如何在有限的生命時光，創造屬於自己的璀璨人生，是生命教育的重要課題，本片雖為反毒宣導影片，但劇情的描述與鋪成亦是生命教育的好教材。片中主角少年時受到阿嬤的溺愛，加上輕狂，交上損友，進而染上毒品，進出監獄數回。經過多年的放蕩，傷透家人的心，更讓阿嬤與父親含悲而終，母親也幾乎對他失望透底。所幸宗教的力量讓他有所領悟與覺醒，雖然重回社會的過程中受到不平的對待，但在有心人的幫助下，終於獲得他人的認可，重新找到自己生命的價值與意義，片中主角的這段生命的轉折值得後進學子好好警惕與省思。 本教案除了以觀賞影片、問題提問及小組討論作為教學主軸，期望透過與學生對話與小組討論發表，從片中反思劇情的前因後果，同時結合時事做相關的補充與說明，並做必要的觀念澄清，讓學生了解毒品對人的危害及所必須要付出負面代價，與毒為友的人生，始終是被毒品所制約，只能待在社會陰暗處，內耗自己的生命。對於不擅口語發表之學生，也利用學習單透過文字表達了解內心的想法與見解。 此外，本學習涉及成癮物質與心理壓力，因此透過延伸教學活動，順便介紹社會上常見的成癮物質及其服用後的危害，另探討壓力的存在與形成，以及如何做正確的壓力排解。 教學目標 1.多結交益友，切勿結交損友。 2.了解『萬惡毒為首』的意義。 3.了解沾染毒品讓人生變黑暗無光，並必須付出的慘痛的代價。 4.了解『更生人』重返社會的辛苦歷程。 5.創造光明正面的生命價值與意義。 6.認識成癮物質，以及成癮物質對身心所造成的危害。 7.了解壓力的存在無可避免，學習以正確的方式消除。 教學省思 生命教育的題材處處皆是，從影片中學習人生道理和經驗，不失為學習生命教育的好方式。生命教育無法像一般學科，可以用測驗或評量的方式來驗收成果，最好的驗收成果就是讓能學生能感動，並內化成自己的信念與價值觀。個人在看完本片後，深深被劇情中的親情和主角的人生轉折所觸動，讓我情不自禁的流下男兒淚。藉由本片的觀賞與事後的討論澄清，企望學生能有所警覺與領悟，千萬不要犯下大錯，因為那必須付出慘痛的代價。而對於現今社會中的誘惑與壓力，許多人往往迷失自我，基於融入與大單元主題教學理念及原則，將成癮物質與壓力作為主題教學的延伸探討。為讓學生對成癮物質的危害有更深的認識及了解，也蒐集圖（照）片讓學生親眼見證；另外，壓力的存在無可避免，每個人必須學習接受壓力的存在，然而並非所有壓力都是不好，適度的壓力是可以puch你前進的力量，不過當壓力來臨時，應學會以正確且有益身心的方式做紓解，不可把它隱藏在內心默默承受，更不可以藉有害身體的成癮物質來做壓力釋放，以免陷入劇中主角的窘境。片中『媽媽請你不通痛』的歌詞意境，傳達劇中主角對母親的愧疚和慚悔之心境，希望學生不要重蹈劇中主角的錯誤。 成效分析 1.了解結交益友的重要，領悟『近朱者赤，近墨者黑』的道理。 2.了解毒品對身心所造成的殘害及親情的呵護。 3.了解社會上對『更生人』的看待，並體會『更生人』重返社會的艱辛歷程。 4.認識常見成癮物質及其其所造成的身體危害。 5.了解壓力的存在，並學會用正確的方法解壓或紓壓。 6.透過歌曲演唱，了解歌詞的含意，並體會親情的溫馨與可貴。 教學方法 觀賞DVD影片、講述、提問、討論、發表、歌曲演唱 教學資源說明 逆子DVD影帶-黃瑞芳的故事（大愛電視公播版）、康軒版五上健康與體育教師手冊 、成癮物質~檳榔、菸及酒之危害圖片、『媽媽請你不通痛』歌詞自網路下載（作詞曲：鄭進一、編曲：尤景仰） 課程架構圖 生命教育學習網生命教育教學 評量方式 綜 4-2-3 瞭解自己在各種情境中可能的反應，並學習抗拒誘惑社5-3-1 說明個體的發展與成長，會受到社區與社會等重大的影響社 生命教育學習網生命教育教學 評量方式 健康5-2-4評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害 健康6-2-4學習有效的溝通技巧與理性的情緒表達，認識壓力。 三、延伸活動： （一）遠離成癮物