语文试卷11月周考剖析.docx

2015～2016学年第一学期高三周考 语文试卷 一、语言文字运用（15分） 1．依次填入下列语段横线处的词语，最恰当的一组是（3分） 天津港“8·12”瑞海仓库特大爆炸发生后，马云的微博被清一色的“逼捐款”留言所覆盖，不少网友质问马云为什么 ▲ 。一时间，“首富就应该捐1个亿”“你不捐款，我再也不淘宝了”之类的留言充斥了微博。当然也有一些人力挺马云，认为钱应该花在刀刃上，马云对此 ▲ 。此前，汶川地震时，王石、潘石屹等人也曾陷入了类似的尴尬处境。富商们在“捐款”事宜上 ▲ 的事情一再发生，折射了当下中国慈善事业的诸多问题。 A．无动于衷? 不置可否? 动辄得咎 B．细大不捐 ? 莫衷一是? 动辄得咎 C．细大不捐? 不置可否? 咎由自取 D．无动于衷? 莫衷一是? 咎由自取 2．下列句子，没有语病的一项是（3分） A．随着互联网的普及，失衡格局正在迅速改变。互联网以平等、公开、透明，建立起以买方需求为核心的、讲究用户体验的新商业秩序。 B．安倍政府在拒绝正确认识并深刻反省二战侵略史的背景下，日本安全政策的改变及其发展进攻性战力的军事动向应引起国际社会高度重视。 C．球员的利益能否得到保障、话语权能否得到体现，是衡量一个联赛职业化程度的重要指标。 D．儿童文学家要带领孩子们走进自然，认识自然，培养和提高他们的生态道德意识，给孩子们呈现一个洋溢着生命激情的大自然。 3．依据诗意，作者感到被“啮咬，绞伤”的原因，最可能的是（3分） 花是无声的音乐／果实是最动人的书籍／当它们在春天演奏，秋天出版／我的日子被时计的齿轮／给无情地啮咬，绞伤／庭中便飞散着我的心的碎片／阶下就响起我的一片叹息(杨唤《花与果实》) A．吾谋适不用，勿谓知音稀 B．岁月一何易，寒暑忽已革 C．花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁 D．不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收 4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分） 卞之琳的早期诗作精巧细致， 。诗人的琴弦早已沉寂，他的学识在莎剧的翻译、研究上得到了施展。 ①映出年代的久远 ②传来一丝凄凉的古香 ③如古瓷小摆设 ④这样的古瓷惹人喜欢 ⑤略许的晦涩又像是蒙上一层薄薄的细纱 ⑥却经不起风吹雨打 A.④①②③⑥⑤ B.⑤③⑥①②④ C.①②③⑤④⑥ D.③①⑤②④⑥ 5．下列对“中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动”标志理解不恰当的一项是（3分） A．图标中的数字“70”与时间“1945－2015”表示了对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的纪念。 B．图案上的长城被设计成蜿蜒曲折的形象，既表明了这70年的道路充满了艰辛和磨难，又代表了中华民族始终不变的钢铁长城般的顽强意志。 C．图案上方五只象征希望的和平鸽由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。 D．飞翔的和平鸽还表达了全国各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。 二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成6—9题。 段太尉逸事状 柳宗元 太尉始为泾州刺史时，汾阳王以副元帅居蒲。王子晞为尚书，领行营节度使，寓军邠州，纵士卒无赖。邠人偷嗜暴恶者，率以货窜名军伍中，则肆志，吏不得问。日群行丐取于市，不嗛，辄奋击折人手足，椎釜鬲瓮盎盈道上，袒臂徐去，至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。 太尉自州以状白府，愿计事。至则曰：“天子以生人付公理，公见人被暴害，因恬然。且大乱，若何？”孝德曰：“愿奉教。”太尉曰：“某为泾州，甚适，少事；今不忍人无寇暴死，以乱天子边事。公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害。”孝德曰：“幸甚！”如太尉请。 既署一月，晞军士十七人入市取酒，又以刃刺酒翁，坏酿器，酒流沟中。太尉列卒取十七人，故事，皆断头注槊上，植市门外。晞一营大噪，尽甲。孝德震恐，召太尉曰：“将奈何？”太尉曰：“无伤也！请辞于军。”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去。解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。甲者出，太尉笑且入曰：“杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣！”甲者愕。因谕曰：“尚书固负若属耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以乱败郭氏？为白尚书，出听我言。” 晞出见太尉。太尉曰：“副元帅勋塞天地，当务始终。今尚书恣卒为暴，暴且乱，乱天子边，欲谁归罪？罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中，杀害人，如是不止，几日不大乱？大乱由尚书出，人皆曰尚书倚副元帅，不戢士。然则郭氏功名，其与存者几何？”言未毕，晞再拜曰：“公幸教晞以道，恩甚大，愿奉军以从。”顾叱左右曰：“皆解甲，散还火伍中，敢哗者死！”太尉曰：