构建地方普通高校工程硕士“1234全方位立体化”奖助体系——以江苏理工学院为例.pdfVIP

第21卷第 1期 江 苏 理 工 学 院 学 报 Vo1．21．No．1 2015年 2月 OURNALOFJIANGSUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY Feb．．2015 构建地方普通高校工程硕士 “1234全方位 立体化”奖助体系 — — 以江苏理工学院为例 蒋 勇 (江苏理工学院 研究生处，江苏 常州 213001) 摘 要：建立研究生奖助体系是发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量的 重要环节。以江苏理工学院 “1234全方位立体化”奖助体系为例，探索地方普通高校工程硕士奖助体系的构建 思路 ，关键在于统一领导、细化指标、丰富形式、拓宽渠道，实现高效率运作 、多层次开展、广覆盖实施的目标，为 专业硕士教育与培养创新提供参考。 关键词：地方高校；工程硕士；奖助体系 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：2095—7394(2015)01—0094—03 随着研究生培养机制改革的推进，我国研究 助学金的评定工作交由二级学院本科学工部门统一 生教育特别是专业学位研究生教育迈上了新台 负责，并需要研究生管理部门对评定材料进行审核， 阶。要保证改革全面深入推进 ，关键在于建立起 工作流程缺乏流畅性，且容易造成多头管理的局面。 完善的研究生奖助体系，提高研究生培养质量。【【l 长此以往，势必会造成互相推诿、责任不明确等问 近年来，部分高校在研究生奖助体系的构建工作 题，成为研究生奖助工作的 “绊脚石”。 中改革创新，为激励研究生科研创新进行了有益 (二)结构单一，激励作用偏弱 的探索和实践。 然而，受传统教育观念影响，在 目前研究生奖助体系中，由国家和学校提供 摸索、创新的过程中，高校往往以学术型研究生为 的无偿资助部分 占主导地位，而研究生 “三助”、勤 参照，缺乏对 以工程硕士为代表的专业学位研究 工俭学基金等有偿资助比例较低。 国家和学校 生的调查研究。尤其是随着 “服务国家特殊需求 拨款的奖学金授奖面小，对部分研究生而言缺少 项 目”的实施，一批地方普通高校获得了开展培养 吸引力。而 “三助”和勤工俭学基金等助学金覆盖 硕士专业学位研究生试点工作的机会 ，如何在这 面广，门槛低，对研究生有较大吸引，可以激励研 类高校中建立起符合专业硕士 自身特点，契合专 究生刻苦钻研、努力工作，通过 自己的辛勤劳动获 业硕士培养模式的研究生奖助体系，是广大研究 得资助。然而，部分高校除了发放无偿资助外，很 生教育工作者面临的崭新课题 。 少设立有偿资助项 目，奖助学金的结构相对单一， 对研究生的激励作用有限。 一 、 专业硕士研究生奖助体系的 (三)缺乏针对性，偏离专业硕士的培养目标 主要问题 随着我国研究生收费制度的改革，各级政府部 门和以培养学术型硕士为主的高校制定和实施了一 系列奖助制度。但这些办法、细则往往更偏向学术 (一)多头管理，责任不明确 部分地方高校开展专业硕士培养的历史较短， 型硕士的实际，偏离了专业硕士的现实。部分高校 学校对研究生奖助工作重视程度不够，尚未建立独 在专业硕士奖助学金的评定中，参照学术型硕士的 立、完善的研究生奖助体系。一些高校将研究生奖 评价标准，实行一刀切，过分强调论文发表的数量， 收稿 日期：20l4—12-03 作者简介：蒋勇(1985一)，男 ，江苏常州人，助教 ，硕士，主要研究方向为研究生思想政治教育。 第1期 蒋