2016-2017学年高中语文 专题4 像山那样思考知能整合课件 苏教版必修1.pptVIP

* 专题知能整合 考点直击 真题演练 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 【考点阐释】 文言虚词是相对于文言实词而言的。一般来说,文言实词的意义比较具体,在句子中充当主谓宾、定补状等主要成分;而虚词在句子中没有具体的意义,有时甚至只是起语法上的辅助作用,一般不充当句子成分。从词性来看,介词、连词、助词、副词、语气词(语气助词、语气副词)都归于虚词,表指示和疑问的代词往往也划归于虚词。 高考要求我们必须掌握的“常见文言虚词”有18个:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。“在文中的意义和用法”,就是说一个文言虚词在不同的语言环境中具有不同的意义,同时用法也不同。 考点直击 真题演练 文言文中虚词使用非常频繁,以本专题《始得西山宴游记》《赤壁赋》两文为例,简列如下: 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 考点直击 真题演练 【方法技巧】 文言虚词的五大推断方法: 1.语境推断法。 虚词有多种用法,要确定其具体意义和用法,必须结合上下文,利用文意解题。 如要理解苏轼《赤壁赋》“客有吹洞箫者,倚歌而和之”中的“之”的意义和用法,就要结合文中第2段前面的内容来判断。前文写到作者“饮酒乐甚,扣舷而歌”,由此可以推断这个“之”的意思是歌,用法是代词。 2.关联推断法。 虚词在句中和不同的词关联往往有不同的意义,分析这些前后关联的词语,也可以