2014届高考英语三轮复习方法指导 高分五大策略(下).docVIP

2014届高考英语三轮复习方法指导?高分五大策略(下) 　　第三招：强化阅读理解：信息捕捉，主客分清　　阅读理解占高考试卷分数的五分之二，加上阅读表达共60分。所选文章内容广泛，题材多样，每篇文章长度在350词左右， 加上题目选项，共 550词左右，阅读速度每分钟不低于80词。　　1.事实细节题（客观性试题）：特别注意长句难句理解，仔细捕捉所要求的信息源，揭示含蓄表达，防止信息疏漏。　　a） 长句理解，化繁为简。　　利用从句引导词进行结构和功能分析及单句重排，准确理解复合句。　　b）难句理解，结构还原。　　有些难句往往由于各种状语、定语、插入语、同位语，使句子变得复杂。分析时应还原其主要成分（主，谓，宾）。　　c）找准信息，分析计算。　　语篇中经常会涉及各种数字或分类等信息，答题时应注意题干中所了解的具体类别，以及各种条件、限制、干扰，选出正确答案。　　2.词义猜测题（客观性试题）：根据语篇情节，事态发展，人物感情变化，以及单词结构，透过表面含义，入木三分，把握理解其引申的合乎逻辑的深层内涵，准确理解所考查的生词或熟词含义。　　3. 推理判断题（主观性试题）：文章脉络，通读全篇。答题时，排除涉及事实的客观干扰选项，选出个人观点的主观选项。　　4. 主旨大意题（主观性试题）：以文章开头主题句为重要的信息依据，结合文章总结句，准确把握文章主旨。　　5.选项比较，大胆猜断：很多情况下，利用选项之间的比较，也能答题。当然这是在没有十分把握得出正确结论的情况下应用的招式。如果选项相近，那么范围更大的是正确答案。如果选项都是描述细节，那么描述的更加“虚”的，是正确选项，描述更加“确实”的，反而不是我们所要的选项。　　第四招：解密阅读表达：紧扣原文，正确表达　　“阅读表达”是语言运用类试题。主要考查以下几方面能力：　　1.主旨大意题 （焦点的概括能力） 拟定标题注意围绕文章主题，给出信息要完整，防止题目过小，概括不够，或者题目过大，脱离语篇。　　2.内容细节题 （信息的处理能力）大多是wh问题，根据文章中的具体信息，事实、例证、原因、过程、论述等，有些问题在文章中可直接找到答案，有些则需要在理解的基础上将有关内容系统化才能总结出答案。　　3. 开放表达题（语言的表达能力）。　　开放性问题的答案不唯一，但必须紧扣文章主题，句子结构无误。　　4. 字数限制 （语词的转换能力）在保证内容完整的同时，通过转换不同结构来保证字数限制。　　第五招：决胜书面表达：掌握技巧，事半功倍。　　1.高考评分标准，分为（1-5）、（6-10）、（11-15）、（15-20）、（21-25） 共五档，一篇较高水平的文章，要把握以下五个要点： 文章完全覆盖内容要点。 句子使用较多语法结构。 词语选用较高级词汇。 语句间有效使用连接成分。 杜绝语法结构和单词拼写方面的低级错误。　　2. 文章的基本结构一般由三部分构成：主题句（1-2句）例证句（5-6句）总结句 （2-3句）。　　3. 语句形式多样：许多同学在写作之前担心文章达不到字数要求，在句中用了许多赘字，比如there be， 或无必要的从句，使得句子冗长乏味。其实，使文章充实的最有效的方法就是用足用好不同方式修饰语，名词用好定语，动词、句子用好状语，较多地使用语句间的连接成分，变换不同写作方法。　　4. 用好各种连接词语：　　* 常用表示顺承的连接词语：generally，clearly，exactly， surely， obviously， honestly， particularly， additionally， that is to say， what is more， believe it or not， It is clear that，The main reason is that， I can’t agree more that，As is known to us all。　　* 表示转折的词语： on the one hand; on the other hand， compared with， compared to， on the contrary， but ， while， however， yet， instead， though， otherwise， or else， in spite of。　　* 表示结尾的词语all in all，　in brief， above all，in conclusion，　indeed，　 in short，　 in summary， to conclude ， as a result， for these reasons， as far