新建本科院校理工类专业实践育人模式的构建.pdfVIP

2013年第 15卷第 5期 巢湖学院学报 No…5Vo1．15．2013 总第 122期 JournalofChaohuCollege GeneralSerialNo．122 新建本科院校理工类专业实践育人模式的构建 汪志国 陈建兵 余丙南 孙 佐 (池州学院教务处 ，安徽 池州 247000) 摘 要：新建本科院校是伴随着20世纪后期因高等教育扩招而不断新建的高等院校，承担 本科教育教学时间短，相关的软硬件相对较差。对于 《教育部等部 门关于进一步加强高校实 践育人工作的若干意见》教思政 (2012)1号文件提 出的实践育人的要求，本文从新建本科院 校 的基本校情、专业实践育人模式、长效机制三个方面探讨 了新建本科院校理工类专业实践 育人模式的构建，尤其对于地方性、应用型的新建本科院校如何来构建理工类专业实践育人 模式阐述 了一些结合实践经验的观点。 关键词 ：新建本科院校 ；理工类；实践育人 ；应用型人才培养 中图分类号 ：G647 文献标识码 ：A 文章编号：1672—2868(2013)05—0143—05 随着经济发展 ．新建的地方本科 院校不断的 1．教育资源相对短缺，没有本科的办学经验：2．生 涌现出来以满足社会对高等教育的需求 ．这些高 源质量相对较差，基本都处于二本、三本的招生层 校既是大众化教育的产物，又相应的肩负着教育 次 ；3．投人相对不足，导致实验教学仪器设备短 大众化 的重任。这些院校 既有产生的必然性 ，又 缺 、实验室及实习基地建设不足 ：4．学生创新能力 有其存在重要性和特殊性 ，同时，在办学过程中， 和实践能力较弱 ，相应导致就业竞争力不强 ，二 还有许多急需解决的问题、困难 ．如办学理念、办 次就业 比例高。甚至毕业就面临失业 。普遍存在 学条件 、办学经验等问题 。本文结合一些实践经 一 次就业质量不高的问题 ；5．办学特色急需加强 ． 验和国家高等教育的一些理论知识的学习，探讨 办学内涵需进一步凝炼；6．师资不足，尤其是创新 了新建本科院校理工类专业 的实践育人模式 的 型、应用型师资不足等 。新建地方本科院校如何 构建，主要从 “以生为本、以用为先”的办学理念 在新的创业中凝炼 自身的特色 。办好本科，是关系 的角度 ，阐述了实践育人平台的搭建 以及实践育 到该类院校生存与发展不可回避的重大问题 ．因 人的长效机制等 。 此 ，正视该类院校所处 的社会发展现状和地方经 1 新建本科院校的办学理念 ， 济条件，剖析 自身 的特点，理清发展思路，走 “地方 与知名大学和老牌 院校相比，新建地方本科 性 ”特色发展之路 ，立足地方特色 ，凸现地方特 院校基本从师范专科 、普通专科 、地方 中专 、行业 色 ，服务地方特色 J1【。 中专、技术学校等升格或筹建的。其基本情况为： 众所周知 ，地方性新建本科院校 目前多为应 收稿 日期 ：2013-08—06 基金项 目：安徽省质量工程项 目(项 目编号：2012sjjd087)；安徽省级重点教研项 目(项 目编号：2012jyxm563) 作者简介 ：汪志国(1963一)，男，安徽枞 阳人 。池州学院博士、教授 。研究方向：高等教育管理、自然灾害史 。 143 用型的，其本科教育的培养 目标是面向地方经济 以下共同特点：1．专业基础知识宽厚 ：2．有一些基 和区域经济，以培养德、智、体全面发展，能适应现