李中快乐校园实f施方案.docVIP

李家堡初级中学创建“快乐校园示范学校”实施方案 　 为了全面贯彻党的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为“快乐校园示范学校”，特制定本实施方案。 　　一、 指导思想 　　艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺体教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺体课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。 　　二、 目标任务 　　深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展；发现培养优秀的艺术人才。 　　三、组织保障 　　（一）建立机构 　　１.“快乐校园示范学校”创建领导小组 　　组 长：牟国华 　　副组长：周江 史天祥 毕宏洲 刘伟 赵彩云 　　2.“快乐校园示范学校”创建工作小组 　　成 员：李沛洲 王彬 孙莉 王荣 党泽民 　　3.设备设施工作组： 　　组 长：王柏林 　　成 员：后勤组全体人员 　　（二）健全制度 　　１.领导小组定期研究创建工作制度。 　　（1）每月领导小组研究艺术教育工作一次。 　　（2）每学期对艺术教育工作进行检查。 　　（3）每学期对艺术教育工作进行考评、总结、表彰。 　　２.建立学校教导处、教研组、总务处分级管理责任制度。 　　（1）学校所有领导都要认真学习艺术教育课程标准，掌握基本内容，制定创建方案，并负责督促、检查、验收。 　　（2）学校教导处负责组织课堂教学、科研及师资队伍建设，加强艺术教育的过程管理，建立艺术教育、教研、教改制度。艺术教育领导小组要经常深入班级，深入课堂进行调查研究，随时参加美术、音乐、体育等任课教师的听课，评课活动。 　　（3）教研组在学校教导处的指导下，按方案具体实施。 　　（4）学校后勤积极支持学校艺术教育工作，添置设施设备。 　　四、创建措施 　　（一）加强创建活动宣传，营造良好氛围 　　1. 积极向教育局汇报创建工作，争取上级组织的经费支持和业务指导。 　　2. 进行深入广泛的校内宣传动员，使全校师生众志成城、齐心协力，确保工作取得好成绩。 　　3. 向社会进行宣传，赢得家长和社会的理解、认同和支持，营造良好氛围。 　　（二）加大艺术教育投入，改善办学条件 　　充分利用和合理配置教育资源。学校增购音乐、美术、体育教学设备，配齐与教学有关的多媒体、音响、音像等资料。 　　（三） 重视课堂教学，加强改革力度 　　1. 按计划开齐开足艺术教育课程课时，依据学科和学生年龄特征适时加大文化课程艺术教育的含量。 　　2. 艺术课教师要吃透教材，面向全体学生，认真备课，认真上课，认真批改，认真考核。严格按课程标准、教材、教参及课程目标要求进行教学。在教学中注重双基教学和审美能力、审美意识的培养，努力优化教学环节，更新教学手段，不断提高教学质量。每学期每位教师必须撰写一篇经验总结、论文或教学反思。 　（1）音乐教师要树立音乐教育的素质教育观念，面向全体学生，以学生为主体，让学生参与到以创造为主的教学过程中来，使学生掌握一定的音乐知识和技能，培养对音乐的兴趣、爱好，并在培养学生对音乐的思变力、鉴别力、想象力的同时使学生的音乐表现能力和创造能力得到发展。 　（2）美术教师以现行的美术教材为依据，结合本校学生的实际，在教学中要使学生通过眼、手、脑的协同动作，在观摩、临摹、工艺制作、美术创作和欣赏活动中，学习美术知识，训练基本技巧，使审美观念和审美能力得到不断提高。并通过学校的墙报、宣传栏、艺术长廊等设施来展示学生的作品，创设校园艺术氛围。大自然是取之不尽的艺术源泉，利用大自然对学生进行艺术教育。教师组织学生参加参观游览等活动，通过观察、感受、欣赏大自然，听取有关传说、趣闻、历史故事，利用摄影、写生收集创作题材，采集动植物标本等知识与技能，让学生从欣赏客体的形式美过渡到体现其内容美，从而提高学生艺术创作素养。 　（3）落实“健康第一”的理念，进一步提高学生体质，活跃校园文化氛围，彰显学校体育特色，推动素质教育的落实，积极开展创建体育特色学校活动。在学校推广教学，利用体育课和课余时间开展武术操教学活动及各类兴趣小组活动，培养体育特长生