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测控技术与仪器专业本科人才培养方案【学科门类】 工学【专业代码】 080301【制定人】 刘震霆 王学宝 姜坤【审核人】 刘震霆【批准人】 卢建综一、人才培养目标及要求（一）专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好思想道德素质、人文素质、专业素质；具备测控技术与仪器专业（机载设备维修方向）的基础知识和应用能力；能从事民航飞机与其它现代航空器机载设备的机务维修、技术开发、设计装配、实验研究、装备管理等方面工作；尤其能够运用所学知识和技能，分析解决民航飞机与其它现代航空器机载设备机务维修工程中的实际问题；理论实践并重、知识技能结合、军地双适、勇于创新的应用型高级航空技术人才。机载设备维修覆盖航空电子所有内容，为保证学生学习效果，突出专业特色，本专业设置两个方向：电气仪表及维修管理和通讯导航及维修管理。“电气仪表及维修管理”侧重电气工程及自动化内容，“通讯导航及维修管理”侧重通讯工程内容，两者都具备考取航空电子维修执照的能力。（二）就业面向与职业资格本专业毕业学生可适应民航机场各型飞机航线维修、民航飞机机载设备基地维修、其它维修机构的机载设备维修岗位；飞机装配岗位；航空院校教学与实验岗位；空军、海军、陆航机场地勤各类岗位等,主要就业去向有南山航空各基地、公务机公司、青岛航空、山东航空、山东各机场。表1 测控技术与仪器专业就业面向与职业资格就业面向（职业岗位群）岗位描述（典型工作任务）职业资格证书民航飞机航线维护工程师主要负责对民航飞机电气电子专业设备进行例行检查以及在航线进行故障和缺陷的处理。CCAR民航基础维修执照、机型执照与维修管理执照。民航飞机电气电子设备修理工程师主要负责飞机的定期检修、中修大修以及规定的各级别检查修理或基地维修。CCAR民航基础维修执照、机型执照与维修管理执照。飞机机载设备装配工程师主要负责飞机总装厂的机载设备实验调试、安装、通电检查等项工作。还要负责机上电路的铺设、固定与检查。飞机装配工程师培训合格证。飞机维修管理工程师主要负责飞机维修的工艺和质量管理工作。CCAR民航基础维修执照与机型维修管理执照。航空院校教师或教员主要负责飞行院校的地面理论教学和其它航空技术院校的理论与实践教学。教师资格证和相关职称证。航空院校实验员或实验师主要负责飞行院校和其它航空技术院校的实验室建设管理与实践教学。教师资格证和相关职称证。民航机场勤务相关岗位属于本专业的边缘岗位，主要任务是民航机场管理、飞行勤务、航空运营管理、机场技术装备维修管理。相关资质空军、海军、陆航地勤各类工程师一线维修与基地维修或管理部队培训合格证书或相关资质（三）专业培养要求1．基本知识要求：（1）掌握马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础等公共基础知识；（2）掌握高等数学、大学物理、工程数学、自动控制原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术等方面的基本理论；（3）掌握现代飞机结构与系统、飞机电源系统、飞机电气控制、飞机仪表、自动飞行控制系统、飞机机载设备故障诊断、航空维修工程及管理等方面的专业理论，并能够运用其解决机载设备维修及其管理中的复杂问题；（4）熟悉飞行器装配及航空维修工程的方针、政策和法规，能够分析解决实际工作中的综合性技术与法规问题；（5）了解民航飞机与其它现代航空器及维修工程的前沿技术、发展动态和趋势。2．基本能力要求：（1）具有民航飞机与其它现代航空器电子、电气等设备的特性分析和处理能力；（2） 具有民航飞机与其它现代航空器电子、电气等设备的装配及维修过程中的技术分析、组织管理及动手操作的能力；（3）具有良好的思维创新、新技术研发能力；（4）具有考取民用航空器维修人员基础执照的知识和能力；（5）具有较强的航空航天文献检索、资料查询的能力；（6）具有较强的航空专业外语和计算机软件的应用能力；（7）具有飞机机载设备前沿技术的学习与应用，不断拓展就业空间的能力。二、课程设置（一）基础教育课程（56学分）基础教育课程包括通识教育课程和职业教育课程。其中，通识教育课程14门（54学分），职业教育课程1门（2学分）（二）专业教育课程（120学分）专业教育课程包括专业必修课程（含专业基础课和专业课）、专业方向模块课程和专业选修课程。其中，专业必修课程 30门（106学分）；专业方向模块课程3门（9学分）；专业选修课程14门（选学5学分）（三）实践教学课程（32学分）实践教学课程按照基础实践、专业实践、综合实践三个环节分别设置相关实验实训、课程设计、教学实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。本专业课程体系和实践教学体系如图1和图2所示。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、体育、计算机应用