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新授课 环境保护 第二单元 现场调研 关于资源与资源问题,你已经掌握的知识点有哪些?你的疑问有哪些? 学习目标 举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 举例说明不可再生资源的耗竭对人类活动的影响,并说明人类采取的相应措施。 通过分析我国土地资源危机和水资源问题,说出人类对资源不合理利用造成的环境问题。 通过资源问题的学习和探究,初步形成正确的资源观。 一、矿产资源问题 探究活动1:开展小组合作学习,研讨矿产资源问题。 (1)什么是矿产资源? (2)读教材表2-1-1和31页第二段,说出矿产资源问题表现在什么地方? (3)阅读课本P32图片,分析煤炭资源在开发利用过程中存在哪些主要问题,并简述解决这些问题的主要措施。 (4)为了延长煤炭资源的开采年限,你有什么好的建议? 二、土地资源危机 探究活动2:开展小组合作学习,研讨土地资源危机。 (1)什么是土地资源? (2)为什么说土地资源也可能成为一种不可再生的自然资源? (3)图2-1-6反映导致土地退化的原因(人类活动)有哪些?土地资源退化的类型和表现形式是什么? (4)图2-1-7反映我国人均耕地面积呈不断下降趋势,分析其变化的原因。 (5)总结我国土地资源的现状和危机表现在哪些方面? 二、土地资源危机 探究活动3:阅读P34活动《科尔沁草原的变迁》,回答所提的问题。 (1)科尔沁草原变成沙地的主要原因有哪些? (2)建立科尔沁自然保护区的重要作用是什么? (3)保护科尔沁环境,除了建立自然保护区外,你还有哪些好的建议? 三、水资源问题 探究活动4:开展小组合作学习,研讨水资源问题。 (1)读“世界水资源”图,说出其分布特点。 (2)全球水危机的表现有哪些? (3)分析水资源危机的自然原因和人为原因分别有哪些? (4)解决水资源危机的关键是要做好开源和节流,请各举两例。(5)阅读活动内容,分析北京缺水的原因,提出解决缺水问题的建议。 石油被称为“国民经济的血液”,它既是重要的战略资源和能源,也是十分重要的化工原料。近些年来,我国的石油进口量逐渐增加,分析图2-6和图2-7并结合已有知识回答以下问题。 (1)2002年我国石油进口量约为1993年的 倍。 (2)简要说明近10年我国能源消费构成的变化。 (3)制造业的能源消费偏高是我国石油进口增加的原因之一。试说明我国制造业降低能耗的对策。 实战演练1 读“几种主要资源人均占有量比较柱状图”回答问题: (1)根据图中提供的资料,算一算我国年人均径流量约为世界人均值的_________;人均占有森林面积约为世界人均值的________;人均占有耕地面积为世界人均值的_________。我国自然资源的特点是____________。 (2)目前我国水资源的现状是___________________________________。 实战演练2 (3)“十五”计划把节水放在突出位置,采取的措施主要包括哪些方面? (4)我国耕地资源原来就很稀缺,要用占世界7%的耕地养活占世界22%的人口。但耕地利用中的不合理现象比较严重,主要表现为:____ ______、____ ____、_____ __、___ _____等方面。“十五”计划中提出绝不允许擅自将耕地改为___ ____,这是一条不可逾越的“红线”。 实战演练2 读“世界14种重要矿产的耗竭年限预测图”,并思考回答下列问题: (1)矿产资源的分布主要受 _ _作用制约。 (2)矿产资源属_________资源,其数量是_________的。就发达国家和发展中国家比较,消费量占绝大多数的是_______国家。 (3)矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是_______。 (4)对非可再生资源的可持续利用实际上是______ ___问题,即提高资源_____ ___,减少浪费,延长其资源____ _____问题。 实战演练3 课堂评估 活动:运用框架结构图,建构本小节的知识体系 反思:收获与疑问……
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