【优化方案】2013届高考物理一轮复习课件（鲁科版）：1.3 运动图象　追及和相遇问题.pptVIP

【答案】　A 题型2　追及、相遇类问题的处理 在水平轨道上有两列火车A和B相距s,A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减速直线运动,而B车同时做初速度为零、加速度为a的匀加速直线运动,两车运动方向相同.要使两车不相撞,求A车的初速度v0满足的条件. 例2 图1－3－5 【名师归纳】　解答追及相遇问题的常用方法： (1)物理分析法：应用运动学公式,根据每个物体的运动情况,分别确定出各物体间的位移、时间和速度关系,并列出方程,进行求解. (2)相对运动法：巧妙地选取参考系,然后找两物体的运动关系. (3)极值法：设相遇时间为t,根据条件列方程,得到关于t的一元二次方程,用判别式进行讨论.若Δ0,即有两个解,说明可以相遇两次,若Δ＝0,说明刚好追上或相碰；若Δ0,说明追不上或不能相碰. (4)图象法：将两者的v-t图象在同一个坐标系中画出,然后利用图象求解. 题型3　图象信息题的综合应用 (满分样板　10分)(2012·三明模拟)一辆长途客车正在以v＝20 m/s的速度匀速行驶,突然,司机看见车的正前方s＝45 m处有一只小狗(如图1－3－7甲所示),立即采取制动措施.从司机看见小狗到长途客车开始做匀减速直线运动的时间间隔Δt＝0.5 s. 例3 若从司机看见小狗开始计时(t＝0),该长途客车的速度－时间图象如图乙所示,求： 图1－3－7 (1)长途客车在Δt时间内前进的距离； (2)从司机发现小狗至停止运动的这段时间内长途客车前进的距离； (3)根据你的计算结果,判断小狗是否安全. 知能演练?强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础梳理?自学导引 要点透析?直击高考 题型探究?解码命题 知能演练?强化闯关 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 第三节　运动图象　追及和相遇问题 第一章　运动的描述　匀变速直线运动的研究 基础梳理?自学导引 一、直线运动的s-t图象 1.图象的物理意义：反映了物体做直线运动的____________变化的规律. 2.图线斜率的意义： (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体____________. 位移随时间 速度的大小 (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体____________. 二、直线运动的v-t图象 1.图象的物理意义：反映了做直线运动的物体___________变化的规律. 2.图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体________________. 速度的方向 速度随时间 加速度的大小 (2)图线上某点切线的斜率正负表示___________________. 3.两种特殊的v-t图象 (1)若v-t图象是与横轴平行的直线,说明物体做___________运动. (2)若v-t图象是一条倾斜的直线,说明物体做_____________运动. 加速度的方向 匀速直线 匀变速直线 4.图象与坐标轴围成的面积的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示相应时间内的______. (2)若此面积在时间轴的上方,表示这段时间内的位移方向为_______；若此面积在时间轴的下方,表示这段时间内的位移方向为_______. 位移 正方向 负方向 三、追及和相遇问题 1.两物体在同一时刻到达相同的____,即两物体追及或相遇. 2.追和被追两者的速度相等常是能追上、追不上、二者之间的距离有极值的临界条件. 位置 (1)在两个物体的追及过程中,当追者的速度小于被追者的速度时,两者的距离在_______； (2)当追者的速度大于被追者的速度时,两者的距离在______； (3)当两者的______相等时,两者的间距有极值,是最大值还是最小值,视实际情况而定. 增大 减小 速度 要点透析?直击高考 一、直线运动的s-t图象与v-t图象应用 1.下图和下表是形状一样的图线在s－t图象与v-t图象中的比较. 图1－3－1 s-t图象 v-t图象 ①表示物体做匀速直线运动(斜率表示速度v) ①表示物体做匀加速直线运动(斜率表示加速度a) ②表示物体静止 ②表示物体做匀速直线运动 ③表示物体静止 ③表示物体静止 ④表示物体向反方向做匀速直线运动；初位移为s0 ④表示物体做匀减速直线运动；初速度为v0 ⑤交点的纵坐标表示三个运动质点相遇时的位移 ⑤交点的纵坐标表示三个运动质点的共同速度 ⑥t1时间内物体的位移为s1 ⑥t1时刻物体的速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0～t1时间内的位移) 2.运用图象时的注意问题 (1)首先明确所给的图象是什么图象,即认清图象中横纵轴所代表的物理量及它们的函数关系,特别是那些图形相似容易混淆的图象,更要注意区分. (2)要清楚地理解图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”的物理意义. ①点：图