高一语文必修一教学资料：《沁园春-长沙》教学3.pptVIP

词的知识 ★时代： ★名称： ★特点： ★分类： ★流派： ★词牌： ★词题： ★词可以分上下两段， 回忆 背诵初中所学的《沁园春·雪》 比较《沁园春·雪》和《沁园春·长沙》的相同点 沁园春 长沙 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？ 携来百侣曾游， 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏飞舟！ 速记 字音 词义 思考问题:请同学们结合全词,展开想象,看看这首词描述了几幅画面? (提示:1.用好文中词语 2.分层概括,避免重复) 思考概括: ①上阕主要写什么内容？ 下阕主要写什么内容？ ②上下阕之间有何关系？ 找找上阕富有表现力的词语并加以体会 (炼字) “炼字”在高考中常考,属于较难的题,答题方法一般是 “手法＋内容” 看 万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 ① 独立寒秋 　独立，不仅表明是一个人，而且显示了诗人砥柱中流的气概。 ②看万山红遍，层林尽染； “遍”字写出了红之广；染字用拟人手法，写出秋色之深。 ③漫江碧透，百舸争流。 “透”字写出了江水的碧绿清澈；“争”字活现出千帆竞发的热闹场面。 ④鹰击长空，鱼翔浅底 “击”显示出雄鹰展翅奋飞，搏击长空之强劲有力。 “翔”突出鱼在清澈见底的水中自由轻快地游动，犹如在天空飞翔。 ⑤万类霜天竞自由。 “竞”有力地突出了在寒秋严霜下的万物蓬勃旺盛的生命力。 全诗的诗眼 怅寥廓，问苍茫大地， 谁主沉浮？ 诗歌鉴赏方法小结 抓意象 炼字法 明诗眼 知人论世 诵读涵咏 * 沁园春·长沙 中国诗歌 古典诗歌 现代诗歌 当代诗歌 没落？“死”了？----1949年到现在 诗 词---宋 曲—元 古体诗（古风、乐府）--唐以前 近体诗今体诗（格律诗——绝句、律诗） --唐代 新诗---1919年五 四新文化运动 以旧体诗反映现代生活的诗 隋唐起，全盛于宋 初名曲、曲子、曲子词。简称“词”， 又 名诗余、长短句。 词有定格 句有定数 字有定声 可以和乐 小令（58字以内）中调（59-90字） 长调（91字以上） 豪放--苏轼、辛弃疾 婉约--柳永、秦观、李清照 如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。 词牌后另标的标题叫词题， 如《沁园春?长沙》中的“长沙”。 叫做“片”或者“阕”。 1925年 革命运动正蓬勃发展。农民运动也势如暴风骤雨，迅猛异常。随着革命高潮的到来，各派政治势力对革命领导权的争夺更为激烈。毛泽东回到韶山从事革命活动，军阀赵恒惕(湖南省长)要逮捕他，在韶山人民的掩护下，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经长沙。长沙是毛泽东早年生活学习和从事革命活动的地方。重游橘子洲，面对绚丽的秋景，回忆往昔的岁月，写下了这首气势磅礴的词。 湘江北去 橘子洲头 看万山红遍 层林尽染 北国风光, 千里冰封, 万里雪飘。 望长城内外, 惟余莽莽； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝！ 《沁园春·雪》 毛泽东 作者——毛泽东 写法——借景抒情 词牌——沁园春 感情——慷慨激昂、豪迈奔腾 内容——景-----情 提示：注意感情、声调、缓急、重音、停顿等。 　领字后需有较长停顿 上片“看”字、下片“忆”字都是领字 。 “看”字所领七句要读得抑扬顿挫，充满兴奋之情，“万类霜天竞自由”要读出彻悟、慨叹之情。 “忆”字所领八句要读得激昂慷慨，充满自信，语速稍快。 重点的极富有表现力的词，需重读.如“万”“遍”“漫”“争”“击”“翔”字。 大声朗读《沁园春·长沙》 四幅画面: 独立寒秋图， 湘江秋景图 峥嵘岁月图(同学少年图) 中流击水图 写了什么 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍，