德鲁克管理名言：生产力篇 [2].pptVIP

德鲁克管理名言：生产力篇 版权声明：本课件由思考力听书商学院制作，如需转载，请保留课件中的网站标识。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 德鲁克管理名言：生产力篇 生产力的提升与员工无关 事实上，生产力的提升从来都不是靠员工做到的。提高生产力向来都与摆脱蛮力，或用其他的事物取代员工有关。当然，其中一个代替物指的是资本设备，也就是机械力取代人力。 ——来源于《管理的实践》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提高生产力的六个因素 有六个主要因素决定了知识工作者的生产力。想要提 升知识工作者的生产力，就需要问：“任务是什么？”因为提升生产力的责任是落在每一个知识工作者的身上的。持续的创新也是知识工作者的工作、任务及责任的一部分。知识工作更要求知识工作者要不断地学习以及不断地教导。知识工作者的生产力不只是量的问题，质也是一样地重要。最后，要提升知识工作者的生产力，就需要把他们视为“资产”而非“成本”。 ——来源于《21世纪的管理挑战》 德鲁克管理名言：生产力篇 全套课程学习地址：/courses/6127.html Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “杂事”与“工作”的分别 我们不断地询问知识工作者及服务业工作者：“这件事情对完成主要任务是否必要？是否有助于你的工作表现？”是否有助于你本身的工作如果答案是否定的，这个程序或作业应该被视为是“杂事”，而非“工作”。这些程序或作业不是应该完全放弃不做，而是需要转化成真正的工作。 ——来源于《后资本主义社会》 德鲁克管理名言：生产力篇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作者是有知识、负责任的 我们必须先假定，每一个在工作岗位上的人都比任何人清楚，要如何才能使自己更 有生产力，也了解什么是对自己有利或无益 的。其次，我们也需要假定，为了发挥出最 大的生产力，所有具备知识和技巧的人都必 须担负起责任。 ——来源于《动荡时代管理策略》 德鲁克管理名言：生产力篇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 工作需要不断地学习 要提升知识及服务工作的生产力，我们就需要在工作及组织中不断地学习。知识工作需要不断地学习，这是因为知识本身经常在改变。纵使像办事员般的服务工作，也是需要不断地自我提升与学习的。 ——来源于《后资本主义社会》 德鲁克管理名言：生产力篇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 提升生产力的最佳途径 要学习如何提升生产力的最佳途径就是教导。在后资本主义社会里，最需要的就是改善生产力。一个组织要实现这个目标，就必须成为一个学习型与教导型的组织。 ——来源于《后资本主义社会》 德鲁克管理名言：生产力篇 欢迎访问思考力听书商学院，学习更多经典管理课程！ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Cop