语文天地_403513.docVIP

课 题： 语文天地一（一） 主备人：孟彩丽 课时：6 教学目标： 1、学习形近字辨析。 2、积累本单元的词汇。 3、仿写句子。 4、养成教育目标：培养学生良好的阅读习惯。 教学重点：形近字辨析、积累加点的词语。 教学难点：仿写句子。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 学习目标 自主学习 三、合作交流 精讲点拨 出示学习目标： 1、学习形近字辨析。 2、积累本单元的词汇。 3、仿写句子。 1、 自主辨析选字组成词语中的形近字，说说辨析的方法。 2、 自主阅读词语，并抄写加点的词语。强调阅读习惯 3、 自主仿写 仿写提示： 例1、爷爷笑眯眯的拍拍东东的头（ ）。 例2、（ ）哭着说：“对不起，是我错了！” 1、汇报交流选字组词情况。 2、交流本单元课文中词语的积累情况。 学生齐读学习目标， 明确学习任务。 学生自主阅读，自主选词填空。 2、将加点的词语抄写一遍。 奇妙 懂得 品读 精彩 关爱 期盼 幼小 喜欢 收藏 美好 问候 看望 相依为命 郑重其事 书写要规范，坐姿要正确 3、根据提示学生先做补充练习。 1、每个小组