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课 题：语文天地四（一） 主备人： 课时：31 教学目标： 1、拼一拼，读一读，给多音字组词。 2、读一读，写写加点的词语。 3、读一读，仿照课文写一写。 4、养成教育目标：培养书写的姿势。 教学重点：给多音字组词。 教学难点：仿照课文写一写。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 一、导入 二、学习目标 三、自主学习 我们学完了第四单元的课文，你积累了哪些好词佳句呢?这节课我们就来交流一下。 出示学习目标 1、拼一拼，读一读，给多音字组词。 2、读一读，写写加点的词语。 3、读一读，仿照课文写一写。 出示自主学习要求 1、查字典，完成多音字组词，并读一读。 2、自读所有词语，并将加点的词语书写一遍。 3、读一读，按照丁丁的提示语仿写一句话。 要养成正确的写字姿势 学生自由发言。 男生读第一个目标； 女生读第二个目标。 齐读第三个目标 学生按照要求依次进行自主学习。 四、合作交流， 精讲点拨 五、课堂检测 出示合作交流题 1、读一读，拼一拼，给多音字组词。 （教师巡视相机指导错误组词或错误品读。） 2、读一读，仿照课文写一写。 （提示：先引导学生读熟例句，再按照丁丁的吐