我们属于多种群体ppt88.pptVIP

第七课我属于------ 我们属于多种群体 生活特点：同类聚在一起生活的。 思考： 那么我们人的生活有些什么特点呢？ 我们属于多种群体 讨论：从一出生，我们便生活在人类的各种群体中。随着我们不断成长（从婴孩成为现在的中学生），我们生活的群体在发生着怎样的变化？ 婴孩——家庭这个群体 现在——学校这个群体 往大了说：我们生活在中华民族和中国这个大的群体 想一想：我们为什么离不开群体 1、个体离开了群体就无法生存和发展 2、人类生活离不开群体． 从呱呱落地的那一刻起，我们便生活在人类的各种群体中． 我们每天在群体中生活、学习和成长，每天感受来自群体的温馨和力量。我们的点滴进步、成长和发展都凝聚着群体的力量。 我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。 一个完整的健康的个体是无法离开群体生活的，否则就不可能正常地发展。 二、自豪的中华民族 回忆：谁能列举出近代中国所受的屈辱？ 1840年鸦片战争，英法联军火烧圆明园 ，八国联军侵华， 1937年日本侵华战争 等 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的歌喉歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的愤怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… 然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含着泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 诗人艾青为什么会写出这样爱国诗歌呢？ 因为他知道自己是中华民族这个群体的一员，他为自己民族的不幸而耻辱， 讨论：你觉得在哪些情况下，作为中国人会产生强烈的自豪感？请举例说明？ 我们是中华民族这个群体的一员，所以我们能为民族的富强而自豪。 《故乡的水土》（林清玄） 第一次出国，妈妈帮我整行李，在行李整得差不多的时候，她突然拿出一个透明的小瓶子，里面装着黑色的东西。 “把这个带在行李箱里，保佑旅行平安。”妈妈说。 “这是什么密件？” 妈妈说：“这是我们门口庭抓的泥土和家里的水。你没听说旅行如果会生病，就是因为水士不服，带着一瓶水土，你走到哪里，哪里就是故乡，就不会水土不服了。” 妈妈还告诉我，这是我们闽南人的传统，祖先从唐山过台湾时，人人都带着一些故乡的泥土，一点随身携带、一点放在祖厅、一点撒在田里，因为故乡水土的保佑才使先人在蛮荒之地，垦出富庶之乡。 此后，我每次出门旅行，总会随身携带一瓶故乡的水土，有时候在客域的旅店，把那瓶水土拿出来端详，就觉得那灰黑色的水土非常美丽，充满了力量。故乡的水土生养我们，使我们长成顶天立地的男儿，即使漂流万里，在寂寞的异国之夜，也能充满柔情与壮怀。 那一瓶水土中不仅有着故乡之爱，还有妈妈的祝福，这祝福绵长悠远，一直照护着我。 三、生我养我的故乡 《家是一只船》——周国平．著 南方水乡，我在湖上荡舟。迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅，当船靠近时，我闻到饭菜的香味，听到孩子的嬉笑，这时我恍然悟到，船就是渔民的家。 以船为家，不是太动荡了吗？可是，我亲眼看到渔民们按之若素，举止泰然，而船虽小，食住器具，一应俱全，也确实像个家。 于是我转念想，对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过多么漫长的岁月，岁月不会倒流，前面永远是陌生的水域，但因为要乘在这只熟悉的船上，我们竟不感到陌生。四周时而风平浪静，时而波涛汹涌，但只要这只船是牢固的，一切都化为美丽的风景。人世命运莫测，但有一个好家，有了命运与共的好伴侣，莫测的命运仿佛也不复可怕。 我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱” 望着湖面上缕缕而行的点点之帆影，我暗暗祈祷，愿每张风帆下都有一个温馨的家。 回家看看，哪怕帮爸爸捶捶后背，揉揉肩，老人不图儿女为家做多大贡献啊，一辈子总操心，就换个平平安安… 四、温馨的家 家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是一首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。家平淡无奇而又令人魂牵梦绕。 拓展思维 个人之所以成为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠着他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员。 ——爱因斯坦 总结这节课,我们学到了什么？ 个体离不开群体：个体在集体中生活、学习和成长， ，离开了群体，个人无法生存和发展。 作为中