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教学目标 折线统计图?? 折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量的增减变化情况 无线电一厂和二厂几年经生产情况统计图? 2000年12月  扇形统计图扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系。 某校活动小组人数扇形统计图   为了更直观，更清楚地从所搜集的数据中发现规律或得到结论、信息。我们用统计图表来表示信息。一般经常用的统计图表有三类： 一、折线形统计图 二条形统计图 三、扇形统计图 1.课本 * * 义务教育课程标准试验教科书七年级 上册 华东师范大学出版社 （1）认识扇形统计图在现实生活中的意义，领会扇形统计图的特点和作用。 （2）会用多种方式制作扇形统计图。 （3）会利用扇形统计图分析社会生活与科学领域的简单实际问题。 教学重点、难点 教学重点： （1）能从扇形统计图中获取数学信息，并作出合理的解释和推理。 （2）能对数据进行处理，并用扇形统计图对数据进行刻画。 教学难点： 制作扇形统计图。 据1985年卫生部对全国公民失去牙齿的原因调查表明:38%的人因龋齿失去牙齿，44%的人因牙周病失去牙齿，还有18%的人因其他原因失去牙齿。其中，10~24岁的人群中有70%的人因龋齿失去牙齿，5%的人因牙周病失去牙齿，25%的人因其他原因失去牙齿。但在40岁以上的人群中有75%的人因牙周病失去牙齿，15%的人因龋齿失去牙齿，10%的人因其他原因失去牙齿。 龋(q?)齿：蛀齿 失去牙齿的原因 温故知新、引入课题 读一读 请保护您的牙齿！因为牙齿 一旦失去，不再拥有！ (a)全体 (b)10~24岁 (c) 40岁以上 失去牙齿的原因 ??得出新的知识，揭示内涵 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的比例 打乒乓球 打羽毛球 踢足球 打排球 打蓝球 下图是某班某次体育活动统计图从图中可看出 打蓝球的占总人数的 打排球的占总人数的 扇形统计图制作步骤 (1)计算总数 (2)算出每一部分的百分比 (3)计算各部分圆心角 (4)画图 25% 37.5% 扇形统计图及其特点： ①利用圆和扇形表示总体和部分的关系。 ②圆代表总体，扇形代表圆中的各个扇形分别代表总体中的不同部分。 ③扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。 ④一般不能从图中直接得到具体数量。 2002年12月3日22点16分,从摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局大会上传来了振奋人心的消息——中国当选为2010年世博会的东道主！选举的方式是由国际展览局89个成员国的代表以无记名方式进行投票。 在首轮投票中，中国以36票居第一，韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票，波兰被淘汰； 首轮投票 圆心角 百分比 得票数 墨西哥 俄罗斯 韩国 中国 36 28 12 6 7 其他 40.45% 145.6° 31.46% 113.3 ° 13.48% 48.5 ° 6. 74% 24.3 ° 7. 87% 28.3 ° 中国上海成功取得2010年世博会主办权。 在第二轮投票中，中国获38票，韩国34票，俄罗斯10票，墨西哥遭淘汰； 在第三轮投票中，中国获44票，韩国32票，俄罗斯遭淘汰； 在最后一轮投票中，中国以54票胜出。 第28届奥运会 中国金牌扇形 统计图 2002年10月12日《青年报》第2版刊载了下面的扇形统计图。请你仔细的观察一下，这幅图有没有问题？ CCTV-4中国焦点2006：下列三个选项，您认为哪一个最能代表中国？ 孔 子 中 国 龙 长 城 条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长长短不同的直条，然后把这些直条按照一定的顺序排列起来。从条形统计图中很容易看出各种数量的多少。 制条形统计图的一般步骤： 1，根据图纸大小，画出两条互相垂直的射线。 2，在水平射线上，适当分配条形位置，确定直线宽度和间隔。 3，在与水平射线垂直的射线上，根据数据大小，确定单位长度表示多少。 4，按照数据大小，画出长短不同的直条，注明数量。 制图时还要写出表名、制表时间。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 某班数学单元考试分数统计图? 2000年10月 ??????? ? 美国 俄罗斯 中国 澳大利亚 德国 其他 13% 11% 9% 5% 5% 57% 下面统计图反映了宁波