2015届高考数学人教A版（文）一轮复习精品讲义：第八章 第八节 第二课时　最值、范围、证明问题.docVIP

第课时　最值、范围、证明问题 考点一 最值问题 角度一　转化为函数求最值 1．(2013·浙江高考)已知抛物线C的顶点为O(0,0)，焦点为F(0,1)． (1)求抛物线C的方程； (2) 过点F作直线交抛物线C于A，B两点．若直线AO，BO分别交直线l：y＝x－2于M，N两点，求|MN|的最小值． 解：(1)由题意可设抛物线C的方程为x2＝2py(p0)，则＝1， 所以抛物线C的方程为x2＝4y. (2)设A(x1，y1)，B(x2，y2)，直线AB的方程为y＝kx＋1. 由消去y，整理得x2－4kx－4＝0， 所以x1＋x2＝4k，x1x2＝－4. 从而|x1－x2|＝4. 由 解得点M的横坐标xM＝＝＝. 同理点N的横坐标xN＝. 所以|MN|＝|xM－xN| ＝ ＝8 ＝. 令4k－3＝t，t≠0，则k＝. 当t0时，|MN|＝22. 当t0时， |MN|＝2 ≥. 综上所述，当t＝－，即k＝－时，|MN|的最小值是. 角度二　利用有界性求最值 2．(2013·武汉模拟)过抛物线y2＝4x的焦点F的直线交抛物线于A，B两点，点O是坐标原点，则|AF|·|BF|的最小值是(　　) A．2　　　　　　　　　　　　 B. C．4 D．2 解析：选C　设直线AB的倾斜角为θ，可得|AF|＝，|BF|＝，则|AF|·|BF|＝×＝≥4. 角度三　利用几何性质求最值 3．(2013·浙江模拟)已知P为双曲线C：－＝1上的点，点M满足||＝1，且·＝0，则当||取得最小值时的点P到双曲线C的渐近线的距离为(　　) A. B. C．4 D．5 解析：选B　由·＝0，得OMPM，根据勾股定理，求|MP|的最小值可以转化为求|OP|的最小值，当|OP|取得最小值时，点P的位置为双曲线的顶点(±3,0)，而双曲线的渐近线为4x±3y＝0，所求的距离d＝，故选 B. [类题通法] 圆锥曲线中的最值问题类型较多，解法灵活多变，但总体上主要有两种方法：一是利用几何方法，即通过利用曲线的定义、几何性质以及平面几何中的定理、性质等进行求解；二是利用代数方法，即把要求最值的几何量或代数表达式表示为某个(些)参数的函数(解析式)，然后利用函数方法、不等式方法等进行求解． 考点二 范围问题 [典例]　(2014·广东名校质检)已知椭圆C：＋＝1(a＞b＞0)上的任意一点到它的两个焦点(－c,0)，(c,0)的距离之和为2，且它的焦距为2. (1)求椭圆C的方程； (2)已知直线x－y＋m＝0与椭圆C交于不同的两点A，B，且线段AB的中点不在圆x2＋y2＝内，求m的取值范围． [解]　(1)依题意可知 又b2＝a2－c2，解得 则椭圆C的方程为＋y2＝1. (2)联立方程消去y整理得 3x2＋4mx＋2m2－2＝0. 则Δ＝16m2－12(2m2－2)＝8(－m2＋3)＞0， 解得－＜m＜. 设A(x1，y1)，B(x2，y2)，则x1＋x2＝， y1＋y2＝x1＋x2＋2m＝＋2m＝， 即AB的中点为. 又AB的中点不在圆x2＋y2＝内， ＋＝≥， 解得m≤－1或m≥1. 由得，－＜m≤－1或1≤m＜. 故m的取值范围为(－，－1][1，) [类题通法] 求范围问题的关键是建立求解关于某个变量的目标函数，通过求这个函数的值域确定目标的范围．在建立函数的过程中要根据题目的其他已知条件，把需要的量都用我们选用的变量表示，有时为了运算的方便，在建立关系的过程中也可以采用多个变量，只要在最后结果中把多变量归结为单变量即可，同时要特别注意变量的取值范围． [针对训练] (2014·辽宁五校联考)设点A1，A2分别为椭圆＋＝1(a＞b＞0)的左、右顶点，若在椭圆上存在异于点A1、A2的点P，使得POPA2，其中O为坐标原点，则椭圆的离心率e的取值范围是________． 解析：由题设知OPA2＝90°，设P(x，y)(x＞0)，以OA2为直径的圆的方程为2＋y2＝，与椭圆方程联立，得x2－ax＋b2＝0.易知，此方程有一实根a，且由题设知，此方程在区间(0，a)上还有一实根，由此得0＜＜a，化简得0＜＜1，即0＜＜1，得e2＞，所以e的取值范围为. 答案： 考点三 证明问题 [典例]　(2013·安徽高考)设椭圆E：＋＝1的焦点在x轴上． (1)若椭圆E的焦距为1，求椭圆E的方程； (2)设F1，F2分别是椭圆E的左、右焦点，P为椭圆E上第一象限内的点，直线F2P交y轴于点Q，并且F1PF1Q.证明：当a变化时，点P在某定直线上． [解]　(1)因为焦距为1，且焦点在x轴上，所以2a2－1＝，解得a2＝. 故椭圆E的方程为＋＝1. (2)证明：设P(x0，y0)，F1(－c,0)，F2(c,0)， 其中c＝. 由题设知x0≠c，则直