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2015届高考文科数学(人教A版)一轮复习精品讲义:第二章 第十一节 第三课时 导数与函数的综合问题.doc
第三课时 导数与函数的综合问题
考点一 利用导数研究生活中的优化问题 [典例] (2013·重庆高考)某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为r米,高为h米,体积为V立方米.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/平方米,底面的建造成本为160元/平方米,该蓄水池的总建造成本为12 000π元(π为圆周率).
(1)将V表示成r的函数V(r),并求该函数的定义域;
(2)讨论函数V(r)的单调性,并确定r和h为何值时该蓄水池的体积最大.
[解] (1)因为蓄水池侧面的总成本为100·2πrh=200πrh(元),底面的总成本为160πr2元,所以蓄水池的总成本为(200πrh+160πr2)元.
又根据题意200πrh+160πr2=12 000π,
所以h=(300-4r2),
从而V(r)=πr2h=(300r-4r3).
因为r0,又由h0可得r5,
故函数V(r)的定义域为(0,5).
(2)因为V(r)=(300r-4r3),
所以V′(r)=(300-12r2).
令V′(r)=0,解得r1=5,r2=-5(因为r2=-5不在定义域内,舍去).
当r(0,5)时,V′(r)0,故V(r)在(0,5)上为增函数;
当r(5,5)时,V′(r)0,故V(r)在(5,5)上为减函数.
由此可知,V(r)在r=5处取得最大值,此时h=8.
即当r=5,h=8时,该蓄水池的体积最大.
[类题通法]
利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤
(1)分析实际问题中各量之间的关系,列出实际问题的数学模型,写出实际问题中变量之间的函数关系式y=f(x);
(2)求函数的导数f′(x),解方程f′(x)=0;
(3)比较函数在区间端点和f′(x)=0的点的函数值的大小,最大(小)者为最大(小)值;
(4)回归实际问题作答.
[针对训练]
某城市在发展过程中,交通状况逐渐受到有关部门的关注,据有关统计数据显示,从上午6点到中午12点,车辆通过该市某一路段的用时y(分钟)与车辆进入该路段的时刻t之间关系可近似地用如下函数给出:
y=
求从上午6点到中午12点,通过该路段用时最多的时刻.
解:当6≤t9时,
y′=-t2-t+36
=-(t+12)(t-8).
令y′=0,得t=-12(舍去)或t=8.
当6≤t8时,y′0,
当8t9时,y′0,
故t=8时,y有最大值,ymax=18.75.
当9≤t≤10时,y=t+是增函数,
故t=10时,ymax=16.
当10t≤12时,y=-3(t-11)2+18,
故t=11时,ymax=18.
综上可知,通过该路段用时最多的时刻为上午8点.
考点二 利用导数研究恒成立问题及参数求解 [典例] (2014·广东韶关阶段检测)已知函数f(x)=ln x-x,h(x)=.
(1)求h(x)的最大值;
(2)若关于x的不等式xf(x)≥-2x2+ax-12对一切x(0,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.
[解] (1)因为h(x)=(x0),所以h′(x)=,由h′(x)0,且x0,得0xe.由h′(x)0,且x0,得xe,所以函数h(x)的单调增区间是(0,e],单调减区间是[e,+∞),所以当x=e时,h(x)取得最大值.
(2)因为xf(x)≥-2x2+ax-12对一切x(0,+∞)恒成立,
即xln x-x2≥-2x2+ax-12对一切x(0,+∞)恒成立,
即a≤ln x+x+对一切x(0,+∞)恒成立,设φ(x)=ln x+x+,因为φ′(x)==,
故φ(x)在(0,3]上递减,在[3,+∞)上递增,φ(x)min=φ(3)=7+ln 3,所以a≤7+ln 3.
[类题通法]
(1)已知不等式在某一区间上恒成立,求参数的取值范围:一般先分离参数,再转化为求函数在给定区间上的最值问题求解.
(2)已知函数的单调性求参数的取值范围:转化为f′(x)≥0(或f′(x)≤0)恒成立的问题.
(3)已知函数的零点个数求参数的取值范围:利用函数的单调性、极值画出函数的大致图像,数形结合求解.
[针对训练]
设函数f(x)=x2+ex-xex.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)若当x[-2,2]时,不等式f(x)m恒成立,求实数m的取值范围.
解:(1)函数f(x)的定义域为(-∞,+∞),
f′(x)=x+ex-(ex+xex)=x(1-ex),
若x=0,则f′(x)=0;
若x0,则1-ex0,所以f′(x)0;
若x0,则1-ex0,所以f′(x)0.
f(x)在(-∞,+∞)上为减函数,
即f(x)的单调减区间为(-∞,+∞).
(2)由(1)知,f(x)在[-2,2]上单调递减.
故[f(x)]min=f(2)=2-e2
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