《拾穗》课件_962109.ppt

中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那带着套袖的手臂，一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人。我们看不见她的脸。她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。 右边的妇女累了，欠起了身，显然是腰疼，一下子直不起身了。她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻。哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。 左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻，可能是中年妇女的女儿吧。她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈:瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长…… * 拾穗 北师大版四年级语文上册 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认字7个，写字6个，学习多音字“落”。继续练习写摘录笔记，积累自己喜欢的重要词句。 3、欣赏油画，学习观察和想象的方法，体会农民劳动的艰辛，增强对劳动人民的理解和同情。  弥散 承担 埋头苦干 搜寻 描绘 逼真 切身 欣赏 联想 攥着 落下毛病 传统 自由朗读课文，请用简短的话概括课文的主要内容。　　 请读课后资料，说一说你从中知道了什么？ 1、第二、三、四自然段中，哪些语句描写了画中人物，哪些语句是课文作者的推想？用“— ”画出描写画中人物的句子，用“～～”画出作者推想的句子。 2、 作者是抓住了哪些方面对人物进行刻画、描写的 ？(提示：包括外貌、动作、神态等） 按课文内容填空： 1、《拾穗》这篇课文是对19世纪法国作家（ ）的名画《拾穗》的欣赏，主要描绘了三个( )正在收割后的麦田里捡拾（ ）的情景，表现了劳动人民的（ ），表达了作者对19世纪法国劳动人民的( )和（ ）。 2、认真的欣赏画面，会使我们产生丰富的（ ）和（ ）。 1、课后搜集关于收获的文章阅读，摘录积累优美词句。 2、选一幅你喜欢的名画，仔细观察，试着按照一定的顺序把看到的和想到的写下来和同学们一起分享。 3、上网 搜集米勒,齐白石，张大千，徐悲鸿 的作品欣赏. 播种者 晚祷 * * *